Diagrammes circulaires – 6ème – Séquence complète – Gestion des données – Cycle 3 – PDF à imprimer


Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Graphiques, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Exploiter la vidéo interactive en classe ou en autonomie

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Lire et construire un diagramme - Ce2 - Cm1 - Cm2 - 6ème - Vidéo La Fée des Maths

Utiliser les activités interactives et les exercices en ligne pour faciliter la compréhension.


Étape 3. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



Voir les fiches de cette étape


Séquence complète sur « Diagrammes circulaires  » pour la 6ème

Notions sur la « Gestion des données »

  • Cours sur « Diagrammes circulaires  » pour la 6ème

Le diagramme circulaire permet de mettre en évidence la répartition de données suivant plusieurs catégories

Le diagramme circulaire est une représentation graphique de données à l’aide d’un disque, découpé en plusieurs secteurs.

La mesure des angles de chaque secteur est proportionnelle aux grandeurs représentées.

Exemple :

Une famille gagne 2500 € par mois.

Voici les dépenses en euros effectuées chaque mois.

Méthode pour construire le diagramme circulaire :

  • On complète le tableau donné en rajoutant une ligne « Angles » et on inscrit dans la colonne « Total » des angles : 360°
  • On complète ensuite les cases de la deuxième ligne en appliquant les règles de la proportionnalité.

Par exemple, pour calculer l’angle pour le pôle « Santé » de 125 €, on procède ainsi :

 

  • Exercices, révisions sur « Diagrammes circulaires  » à imprimer avec correction pour la 6ème

Consignes pour ces révisions, exercices :

1.Dans ma salle de sport, la répartition des personnes sur les différentes activités sont les suivantes :

ActivitéRunningFitnessYogaZumbaMuscuTotal
Effectifs9070403010
Angle en degrés

Compléter le tableau ci-dessus, puis construire le diagramme circulaire correspondant à cette répartition.

2.Voici la répartition des titres de musique téléchargés par Fred sur son smartphone.

Genre musicalRockJazzFolkFunkRapTotal
Nombre de titres3624203430

Compléter le tableau en calculant les éléments nécessaires au calcul des angles, puis représenter le diagramme circulaire correspondant à cette répartition.

3.On a demandé aux élèves d’une même classe « Quelle est votre couleur préférée » ? On a présenté les résultats dans le tableau ci-dessous.

Couleur préféréeBleuRoseGrisBlancNoirRougeTotal
Effectifs263545

Compléter le tableau en rajoutant une ligne intitulée « Angles en ° » puis représenter les données par un diagramme circulaire.

4.Quelle est votre équipe de football préférée ?

BordeauxLyonMarseilleParis
482016

 

  • Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Diagrammes circulaires  » pour la 6ème

Compétences évaluées
Lire et exploiter un diagramme circulaire
Créer un diagramme circulaire

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :

Exercice N°1

On demande à trois enfants : « Combien avez-vous lu de livres pendant les grandes vacances ? ». Les réponses sont regroupées dans le diagramme en bâtons suivant.

Construire un diagramme circulaire qui représente cette situation.

Exercice N°2

Le diagramme ci-contre représente la répartition des moyens de transport utilisés par les élèves du collège.

Compléter les phrases suivantes :

  • Le moyen de transport le plus utilisé est ……………………..
  • Le moyen de transport le moins utilisé est ……………………..
  • La …………………….. des élèves utilisent un transport en commun pour aller au collège.
  • …………………….. des élèves viennent à pied
  • Classer ces moyens de transport du plus utilisé au moins utilisé.