Carte mentale co-construire pour le ce2 sur la forme exclamative. Affirmative, négative ou exclamative. Tu ranges ta chambre. Tu ne ranges jamais ta chambre. Comme c’est en désordre ! Quand on lit une phrase exclamative….. Le ton de la voix s’adapte au sentiment évoqué. Débute souvent par un mot interrogatif : comme, que, quel,etc. Que tu es gentil ! Comme je t’aime ! Voir les fichesTélécharger les documents La forme exclamative – carte mentale pdf La forme exclamative -…
Carte mentale co-construire pour le ce1 sur la forme exclamative. Quand utilise-t-on une phrase exclamative ? Pour exprimer avec force un sentiment. Comme je suis heureux ! Quelle peur ! Quelles sont les formes d’une phrase? Affirmative, négative ou exclamative. Tu ranges ta chambre. Tu ne ranges jamais ta chambre. Comme c’est en désordre ! Quand on lit une phrase exclamative….. Le ton de la voix s’adapte au sentiment évoqué. Débute souvent par un mot interrogatif : comme, que, quel,etc….
Carte mentale co-construire pour le ce1 sur identifier les déterminants. Qu’est-ce que c’est ? Petit mot qui accompagne un nom Avec le nom, il forme le groupe nominal un lion la girafe des antilopes Que nous indique-t-il ? Le genre du nom : masculin / féminin le zèbre (masculin singulier) Le nombre : singulier / pluriel des panthères (féminin pluriel) Voir les fichesTélécharger les documents Le déterminant – carte à construire pdf Le déterminant – carte à construire à…
Carte mentale à co-construire pour le ce2 sur les niveaux de langue. Le langage soutenu Langage soigné, utilisé à l’écrit ou quand on veut parler plus poliment. Le langage courant Langage de tous les jours, utilisé à l’oral et à l’écrit. La définition Nous ne parlons pas toujours de la même manière selon la situation. Le langage familier Utilisé à l’oral, avec nos amis, dans des moments détendus. Voir les fichesTélécharger les documents Les niveaux de langue – carte…
Carte mentale à co-construire pour le ce1 sur les niveaux de langue. La définition Nous ne parlons pas toujours de la même manière selon la situation. Le langage familier Utilisé à l’oral, avec nos amis, dans des moments détendus. Le langage soutenu Langage soigné, utilisé à l’écrit ou quand on veut parler plus poliment. Le langage courant Langage de tous les jours, utilisé à l’oral et à l’écrit. Voir les fichesTélécharger les documents Les niveaux de langue – carte…
Carte mentale à co-construire pour le ce1 sur l’ordre alphabétique. La définition Pour ranger des mots, on utilise l’ordre alphabétique. L’alphabet contient 26 lettres: A – B – C – D – E – F – G – H – I J – K – L – M – N – O – P – Q – R S – T – U – V – W – X – Y – Z; Les groupes de lettres Deux groupes 20…
Carte mentale à co-construire pour le ce2 sur l’ordre alphabétique. Comment classer les mots ? Regarde la 1ère lettre → puis place les mots dans l’ordre alphabétique. Si les 1ères lettres sont identiques → regarde la 2ème lettre Si les 2èmes lettres sont identiques → regarde la 3ème lettre La définition Pour ranger des mots, on utilise l’ordre alphabétique. Les groupes de lettres Deux groupes Voir les fichesTélécharger les documents L’ordre alphabétique ce2 – carte mentale pdf L’ordre alphabétique…
Les articles – Carte mentale à co-construire pour le ce2 La définition Un article est un déterminant Le genre du nom (masculin/féminin) Le garçon (masculin) La fille (féminin) Le nombre du nom (singulier/pluriel) Une glace (singulier) Des glaces (pluriel) Les articles définis le / la / les / l’ Une personne ou un objet que l’on connaît ou déjà parlé. Les articles indéfinis un / une / des Une personne ou un objet que l’on ne connaît pas encore. …
Carte mentale de grammaire pour le ce2 sur l’adjectif qualificatif. Qu’est-ce que c’est ? Il y a un chat gris. À quoi sert-il ? Une petite souris Comment le reconnaît-on ? Le jeune furet fait des bêtises. Où se place-t-il ? Ton gentil chien me fait des câlins. Ce sont des animaux incroyables. La girafe est un grand mammifère sauvage. Voir les fichesTélécharger les documents Adjectif qualificatif – Carte mentale pour le ce2 pdf L’adjectif qualificatif – carte à…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : Le verbe conjugué La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe conjugué ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le verbe conjugué Un état Zoé…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : Les pronoms personnels sujets La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les pronoms personnels sujets ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Les pronoms personnels sujets…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : La ponctuation La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La ponctuation ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La ponctuation Dans un dialogue Paroles Papa dit…
Carte mentale à co-construire au Ce2 : Les noms propres et noms communs La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les noms propres et noms communs ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage !…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : La phrase La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase Suite de mots organisée qui a…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : Le sujet La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le sujet ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le sujet Personne, animal ou objet qui fait…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : groupe nominal (GN minimal) La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « groupe nominal (GN minimal) ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le groupe nominal minimal…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : Le verbe Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe ». Ce que fait le sujet….. Le lièvre court avec la tortue. Comment est le sujet….. Permet de savoir tortue est maligne. Changer le temps/ la personne dans la phrase Voir les fichesTélécharger les documents Le verbe – Ce1 – Carte mentale pdf Le verbe -…
Carte mentale à co-construire au Ce1 : La phrase interrogative La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase interrogative ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase interrogative Avec un mot…
Vidéo pédagogique interactive niveau 5ème, 4ème et 3ème sur les verbes pronominaux. Vidéo interactive Vidéo de cours …
Vidéo pédagogique interactive niveau 3ème sur le groupe nominal et ses expansions. Vidéo interactive Vidéo de cours Voir les fichesTélécharger les documents Le groupe nominal et ses expansions – 3ème – Carte mentale pdf…
Carte mentale à co-construire pour le ce1 sur les formes de phrase. La phrase négative L’action ne se fait pas. Peut commencer par NON. (Non) Il ne fait pas beau aujourd’hui. (Non) Ma sœur n’aime plus le parfum. Forme négative : comment faire ? Affirmative → Je bois du lait. Négative → Je ne bois pas de lait. Voir les fichesTélécharger les documents Les formes de phrase – Carte mentale pdf Les formes de phrase – Carte mentale à…
Carte mentale à co-construire pour le ce2 sur les formes de phrase. La définition Affirmative → L’action se fait. Négative → L’action ne se fait pas. La phrase affirmative L’action se fait. Peut commencer par OUI. Voir les fichesTélécharger les documents Les formes de phrase – Carte mentale pdf Les formes de phrase – Carte mentale à co-construire pdf…
Carte mentale pour le ce1 sur Identifier l’adjectif qualificatif. Qu’est-ce que c’est ? Il y a un chat gris. À quoi sert-il ? Une petite souris Comment le reconnaît-on ? Le jeune furet fait des bêtises. Où se place-t-il ? Ton gentil chien me fait des câlins. Ce sont des animaux incroyables. La girafe est un grand mammifère sauvage. Voir les fichesTélécharger les documents Adjectif qualificatif – Carte mentale pour le ce1 pdf L’adjectif qualificatif – carte à construire…
Carte mentale niveau 3ème sur le conditionnel. Emploi particulier: Le conditionnel peut exprimer la condition dans la structure: Si + imparfait, conditionnel Ex: S’il cessait de pleuvoir, nous pourrions sortir. Formation : radical du futur simple+ terminaisons de l’imparfait MANGER Je mangerais Tu mangerais Il/elle, on mangerait Nous mangerions Vous mangeriez Ils, elles mangeraient FINIR Je finirais Tu finirais Il/elle, on finirait Nous finirions Vous finiriez Ils, elles finiraient Quand l’utiliser? On utilise le conditionnel pour exprimer une éventualité: un…
Carte mentale niveau CM2 sur le plus-que-parfait. DÉFINITION ► Temps composé de l’indicatif. ► Employé pour exprimer une action antérieure à une autre action passée. EMPLOIS ► Indique que les faits racontés se sont passés avant l’action principale, dans le passé ► Faits désormais achevés. Ex. : Eloïne lui raconta ce qu’elle avait fait la veille. → action principale : raconta au passé simple. → faire au PQP : ce qu’Eloïne a fait la veille = actions antérieures au récit…
Carte mentale niveau 4ème sur le conditionnel et ses valeurs. CONJUGAISON ► Temps qui exprime le doute ou l’ incertitude ► Même radical que le futur term de l’ imparfait Radical du futur + ais, ais, ait, ions, iez , aient Ex J’obtiendrais ce diplôme si je travaillais ► Verbes en er (1 er gr. + Ex. : tu chanter ais nous chanter ions ► Verbes du 2 e gr. Ex. : je finir ais vous finir iez ► Verbes…
Carte mentale niveau 4ème sur les accords du participe passé. EMPLOYÉ SEUL ► PP se comporte comme un adjectif ► S’accorde en genre/nombre avec le nom auquel il se rapporte. Ex. : Déçus, les joueurs ont regagné les vestiaires. EMPLOYÉ AVEC AVOIR ❶ Pas d’accord avec le sujet ► PP ne s’accorde jamais avec le sujet du verbe. ► Invariable si le verbe n’a pas de COD ou si le COD est placé après le verbe. Ex. : L’étudiante a…
Carte mentale niveau 4ème sur le présent de l’indicatif et ses valeurs. VERBES PARTICULIERS ► Au 1er groupe : → verbes en -cer : « ç » à la 1re pers. du pl. Ex. : Nous effaçons → verbes en -ger : « ge » à la 1re pers. du pl. Ex. : Nous nageons → verbes en -yer : « i » (sauf 1re/2e pers. du pl). Ex. : je nettoie / ils nettoient / nous nettoyons → verbes…
Vidéo pédagogique interactive pour la 5ème sur les accords complexes sujet/verbe (2). Vidéo interactive Vidéo de cours Voir les fichesTélécharger les documents Accords complexes sujet verbe (2) Carte mentale pdf…
Carte mentale sur L’impératif et ses valeurs – 4ème. GÉNÉRALITÉS Ce mode verbal : ► peut exprimer un ordre, un conseil, un souhait, ou une prière dans une phrase injonctive. Ex: Refermez la porte derrière vous ! ► peut exprimer une défense, une interdiction dans une phrase à la forme négative. Ex: Ne discute pas ! ► Le sujet n’est pas exprimé. Il n’existe qu’à 3 personnes: 2e personne du singulier; 1e et 2e personnes du pluriel. IMPÉRATIF PASSÉ Il…
