Classification des espèces, du vivant, les animaux – Cm1 – Cm2 – Exercices – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Monde du vivant, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Organismes - Liens de parenté et évolution - Cm1 - Cm2 - Séquence - Fiche de préparation

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices à imprimer pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 – Sciences

Classification des espèces

Classer les animaux

Observe ces illustrations, et complète le tableau

La classification du vivant

Représenter les espèces

Les scientifiques ont proposé deux types de classement des espèces :

  1. Classification emboitée
  2. Classification en arbre de parenté

Ces classifications se font en fonction des caractères communs des espèces en allant du caractère le plus général (espèce ayant une tête et une bouche) au plus spécifique

Doc 1 : Classification phylogénétique emboitée   (ex : escargot ou pigeon)

Complète cette classification avec les animaux ci-dessous :

                     Chien, limace, moule, escargot, canard, mouche, lion, singe, Vache, mygale

 

Complète chaque ensemble par une espèce de ton choix

 

Représenter un arbre phylogénétique