Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CE1 , dans la catégorie : Je lis et je résous des problèmes , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Étape 4. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Étape 5. Vidéo pédagogique :
Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et multiplication en classe de CE1 .
Je lis
Baptiste fait des colliers avec des perles.
Pour chaque collier, il utilise 5 perles bleues,
2 perles rouges et 4 perles vertes
Il en a fait 4, pendant les vacances, pour les vendre
dans un vide-grenier afin d’acheter un cadeau à sa grand-mère Maria.
Je comprends
(Rédige des phrases complètes)
1/ Pourquoi Baptiste fait-il tous ces colliers ?
2/ A-t-il vendu le collier de l’illustration ? Pourquoi ?
Je résous
Surligne dans le texte les données utiles
Combien de perles rouges, a-t-il fallu pour faire les 4 colliers ?
Il a fallu ____ perles rouges.
Combien de perles bleues, a-t-il fallu pour faire les 4 colliers ?