Saisons – Grande section – Fiche de préparation

Les saisons: printemps, été, automne, hiver – Fiche de préparation

Maternelle – Cycle 1 – Explorer le monde – Grande section

Se repérer dans le temps: les saisons GS

Reconnaître les saisons et leurs caractéristiques

  • Compétence visée: Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou la saison.
  • Objectif spécifique: Reconnaître les saisons d’après leurs caractéristiques.
  • Type de séance : Séance de découverte.

Introduction

Rituel matinal : Utiliser la roue des saisons suite à l’apprentissage de l’été, pour que les enfants intègrent la notion de cycle des saisons ainsi que le nom de chaque saison.

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, fiches outils…

Préparation :

  1. L’enseignant a plastifié les fiches outils 1, de manière à pouvoir les réutiliser chaque année. De la pâte à fixer est nécessaire pour coller les images au tableau.; le format A4 est indispensable, car la lisibilité permet une meilleure concentration des enfants.
  2. L’enseignant a pris le soin de préparer 4 grandes affiches, une par saison.
  3. Il a également découpé les images à coller sur affiches (fiche outil 2).

Déroulement : La séquence se déroule en quatre séances courtes, une par thème (j’observe, je mange, je m’habille, je célèbre).

Lors de chaque séance, les élèves vont découvrir des photos mélangées à regrouper selon les saisons auxquelles elles appartiennent. La séance est propice à la verbalisation puisqu’elle fait émerger toutes les représentations. On n’impose pas le tri, on demande aux enfants de quelle manière on pourrait trier ces photos…

Phase finale : On collera avec les élèves les images (fiche outil 2) sur les affiches.

Dossier de l’enseignant :

  • Une fiche du maître 1,
  • Une fiche du maître 2,
  • Une fiche de l’élève 1,
  • Une fiche outil 1,
  • Une fiche outil 2,

 Matériel pour chaque élève :

  • Un crayon et une gomme,
  • Une fiche élève .

Pour aller plus loin :

Écoute musicale : Les quatre saisons Vivaldi (Fiche biographie Vivaldi)

Dessiner l’évolution d’un arbre lors des 4 saisons (Fiche maître 2, fiche élève 2)

 



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Fiche de préparation – Saisons – GS – Grande section – Maternelle   pdf

Fiches outils 1  

diapo à trier  la nature   pdf

diapo à trier les fruits et les légumes   pdf

diapo à trier les vêtements   pdf

diapo à trier,  les événements   pdf

Fiches outils 2  

découper et coller sur affiche    pdf

Reconnaître les saisons et leurs caractéristiques

Exercices sur les saisons GS    pdf

Séquences 2 – Saisons – Vivaldi

Biographie Vivaldi   pdf

les saisons fiche du maitre 2   rtf

les saisons fiche du maitre 2   pdf

les saisons fiche élève   rtf

les saisons fiche élève   pdf

 

Biographie

Né il y a presque 400 ans en Italie,

Il était d’abord religieux et célébrait la messe,

Il avait les cheveux roux mais on ne le voit pas sur cette image car à l’époque les hommes et les femmes aimaient porter des perruques, c’était la mode,

Asthmatique, il n’a pas pu continuer son métier car les micros n’existaient pas et il n’avait pas assez de souffle pour parler très fort afin d’être entendu dans l’église,

Il a alors commencé à donner des cours de violon,

Il a ensuite commencé à composer des musiques lui-même,

Il a composé plus de 400 concertos,

« Les Quatre Saisons » est sa composition la plus connue.

Fiche du maitre

Connaître les saisons et leurs caractéristiques

  • Compétence visée: Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou la saison.

Objectifs spécifiques:

  • Connaître les caractéristiques des quatre saisons,
  • Apprécier un extrait musical de notre patrimoine culturel.

Type de séance: Évaluation formative.

Introduction

En regroupement : Découverte du compositeur Vivaldi (Fiche biographie Vivaldi).

Découverte musicale des quatre saisons. La biographie sera rangée dans le classeur de l’élève pour la trace écrite et le retour aux parents.

Déroulement

  • Lors de l’observation d’un arbre en extérieur, les élèves se regroupent autour pour réfléchir et répondre aux questions suivantes :
  • Cet arbre est-il nu toute l’année ?
  • À quoi ressemblera-t-il en hiver, printemps, été ?
  • Si c’est un cerisier, quand récolterons-nous ses fruits ?
  • De quelles couleurs étaient ses feuilles avant de tomber ? (…)

Présentation de la fiche (fiche élève ) et du matériel à disposition.

Annonce de la consigne : Cet arbre fruitier traverse toutes les saisons, dessine ou décore-le en été, en automne, en hiver puis au printemps.

Les élèves apprécieront de travailler sous la mélodie des Quatre Saisons qu’ils connaitront désormais.

Matériel pour chaque élève :

  • Des pastels, crayons de couleur ou feutres,
  • Une fiche élève,
  • Du coton à disposition pour les flocons de neige,
  • Un bâton de colle pour coller les flocons de neige.

Exercices: Connaître les saisons et leurs caractéristiques

 

Fiche de préparation - Se repérer dans la journée - Grande section - GS   rtf

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Exercices - Se repérer dans la journée - Grande section - GS   rtf

Exercices - Se repérer dans la journée - Grande section - GS   pdf

Fiche outils - Se repérer dans la journée - Grande section - GS   pdf

Poésie format cahier: je vais à l'école   pdf

Fiche de préparation - Se repérer dans la semaine - Grande section   rtf

Fiche de préparation - Se repérer dans la semaine - Grande section   pdf

Fiche outil - Se repérer dans la semaine - Grande section   rtf

Fiche outil - Se repérer dans la semaine - Grande section   pdf

Se repérer dans la journée - Exercices - Grande section   rtf

Se repérer dans la journée - Exercices - Grande section   pdf

Comptine - La semaine des canards   pdf

Affiche - Comptine - La semaine des canards   pdf

Fiche de préparation - Calendrier de l'avent - Grande section   rtf

Fiche de préparation - Calendrier de l'avent - Grande section   pdf

Exercices - Calendrier de l'avent - Grande section    rtf

Exercices - Calendrier de l'avent - Grande section   pdf

Fiche de préparation 1 - Se repérer dans le mois   pdf

Fiche de préparation 2 - Se repérer dans le mois   pdf

Exercices 1 - Se repérer dans le mois - GS - Grande section   pdf

Exercices 2 - Se repérer dans le mois - GS - Grande section   pdf

Fiche outil 1 - Se repérer dans le mois - Grande section - GS   pdf

Fiche outil 2 - Se repérer dans le mois - Grande section - GS   pdf

Fiche de préparation - Mesurer et comparer des durées - Grande section   rtf

Fiche de préparation - Mesurer et comparer des durées - Grande section   pdf

Comparer des durées fiche élève 1 séance 1   pdf

Comparer des durées fiche outil séance 2   pdf

Comparer des durées dossier affichettes   pdf

Comparer des durées, séance 3 étape 1 le sablier   pdf

Comparer des durées  fiche-élève séance 3 étape 2   pdf

Se repérer dans l'année - Grande section - Fiche de préparation   rtf

Se repérer dans l'année - Grande section - Fiche de préparation   pdf

Diapositives - Se repérer dans l'année - Grande section   pdf

Fiche outil 1 - Se repérer dans l'année - Grande section   pdf

Fiche outil 2 - Se repérer dans l'année - Grande section   pdf

Exercices 1 - Se repérer dans l'année - Grande section   pdf

Exercices 2 - Se repérer dans l'année - Grande section   pdf

La poésie des mois - Format affichage   pdf

La poésie des mois - Format cahier   pdf

Fiche de préparation - Printemps - Grande section - GS   rtf

Fiche de préparation - Printemps - Grande section - GS   pdf

Comment reconnaît-on le printemps? - Diaporama   pdf

Observer la vie végétale - Fiche élève   pdf

Observer la vie végétale - Fiche outil   pdf

Observer la vie végétale - Fiche de suivi   pdf

Observer la vie végétale - Fiche élève 2   pdf

Comptine sur le printemps - Format affichage   pdf

Comptine sur le printemps - Format cahier   pdf

Utiliser un calendrier - GS - Grande section - Fiche de préparation   rtf

Utiliser un calendrier - GS - Grande section - Fiche de préparation   pdf

Calendrier - Affichage - Fiche outil - GS - Grande section   pdf

Le calendrier, la taille des mois - Fiche élève 1 - GS - Grande section   pdf

Calendrier individuel - Fiche outil 2 - GS - Grande section   pdf

Se repérer dans un calendrier - Fiche élève 2 - GS - Grande section    pdf

Calendrier de vacances - Fiche outil 3 - GS - Grande section   pdf


Tables des matières Se repérer dans le temps - Explorer le monde : GS - Grande Section - Cycle 1