Pronoms personnels – CM2 – Soutien scolaire – Aide aux devoirs

Comment expliquer les pronoms personnels du CM2 ?

Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:

Besoin de soutien scolaire pour les pronoms personnels au CM2 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.

Je sais identifier et utiliser les pronoms personnels sujets et objets

1/ Je découvre

1- Faire une partie de carte : Les phrases correspondantes (fiche 2.1)

Ce jeu de plateau permettra de revoir les pronoms personnels sujets que les enfants identifient très bien et de découvrir les pronoms personnels objets. Les enfants effectuent la pronominalisation des compléments d’objet sans souci, le plus difficile étant d’identifier ces pronoms dans des phrases et surtout de ne pas les confondre pour certains avec des déterminants (le, la, les, l’).

2-Lorsque la ou les partie(s) de jeu sont finie(s), l’enfant va trier les cartes en fonction de 3 critères :
Le sujet a été remplacé Le CO a été remplacé Le sujet et le CO ont été remplacés
Laure écrit une histoire
Elle écrit une histoire
Louis et toi regarderez l’émission.
Vous regarderez l’émission…
Comment font les pompiers … ?
Comment font- ils … ?
Tout le monde joue dans le jardin
On joue dans le jardin.
Ma grand-mère et moi sommes très proches
Nous sommes très proches. Max aime les jeux de société.
Max les aime.
Solange prête son crayon.
Solange le prête.
Jules mange beaucoup de chocolat.
Jules en mange beaucoup

1- On a remplacé le sujet, le CO ou les deux par des pronoms.
2- On appelle cela la pronominalisation.
3- La liste des pronoms est :
Les pronoms sujets Les pronoms COD Les pronoms COI
Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles Le, la, les, en
Lui, leur, y
On pourra faire remarquer à l’enfant que certaines phrases peuvent avoir 3 pronoms : un sujet et 2 CO.
Ex : je le lui ai donné

2/ Lire la leçon et visionner cette vidéo

3/ Exercices

 



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