Pluriel des noms et des adjectifs – Leçon – Cm1 – Orthographe – Cycle 3

Cours de français-orthographe cm1: Le pluriel des noms et des adjectifs

Le plus souvent, pour former le pluriel, on ajoute un « s » à la fin des noms.

Ex : un chien – des chiens  / content – contents

  • Les noms et adjectifs terminés par « -s ; -x ; -z »

Ils ne changent pas au pluriel

Ex : une souris – des souris / heureux – heureux / un gaz – des gaz

  • Les noms et adjectifs se terminant par « -al »

Ils ont leur pluriel en « -aux ».

Ex : un cheval – des chevaux / matinal – matinaux

ATTENTION aux exceptions !

Un bal – des balsun carnaval – des carnavalsBancal – bancals
Un chacal – des chacalsun récital – des récitalsFinal – finals
un festival – des festivalsBanal – banalsGlacial – glacials
  • Les noms et adjectifs terminés par « -ou »

Ils font leur pluriel en « -s »

Ex : un clou – des clous / mou – mous

ATTENTION aux exceptions ! Sept noms en « -ou » prennent un « -x » au pluriel.

Un bijou – des bijouxUn chou – des chouxUn hibou – des hiboux
Un caillou – des caillouxUn genou – des genouxUn joujou – des joujoux
Un pou – des poux
  • Les noms et adjectifs terminés par « -eau ; -au ; -eu »

Ils font leur pluriel en « -x »

Ex : nouveau – nouveaux / un tuyau – des tuyaux / un jeu – des jeux

ATTENTION aux exceptions !

Un landau – des landaus / un pneu – des pneus / un bleu – des bleus

  • Les mots composés
Seuls les noms et les adjectifs qui entrent dans la composition d’un nom composé peuvent prendre la marque du pluriel.
Les autres mots (verbes, prépositions, adverbes, pronoms) restent invariables.Ex : un grand-père – des grands-pères / un porte-clé – des porte-clés / un abat-jour – des abat-jour / un savoir-faire – des savoir-faire.

  • Les adjectifs de couleur

Ils s’accordent sauf s’ils sont dérivés d’un nom (rose, marron, orange) ou qu’ils sont nuancés (clair, foncé )





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EXERCICES:

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