Je suis le point à égale distance de tous les points du cercle. Je suis le ……..…………… cercle.
Je suis la plus grande corde du cercle. Je suis un …………………….
Ma surface peut être colorée ; elle est à l’intérieur et limitée par le cercle. Je suis un………………….
Ma mesure est la moitié de celle du diamètre. Je suis un ……………………….
Je suis une portion du cercle, limitée par 2 points sur le cercle. Je suis un ……………………….
Tracer un segment [AB] de 8 cm. Tracer le cercle de centre A et de rayon 4 cm…
Tracer un cercle de centre O et 2,5 cm de rayon…
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Cercle et disque, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
