Welcome to England – Période 1 – Ce1 – Anglais – Doggy , Foxy – My English Pass – PDF à imprimer

Ce1 – Anglais – Période 1: Welcome to England ! – Doggy , Foxy – My English Pass

Fiche de préparation, posters, flashcards, étiquettes, leçon, exercices, évaluation fin de période…

Objectifs :  connaître la culture et les traditions de l’Angleterre ( histoire, culture , art et littérature )

Vocabulaire et expression :  England, queen, Buckingham Palace, fish and chips, pudding, toad in the hole, Shrove Tuesday, Saint George’s day

Révisions : Hello ! Hi ! I’m Doggy , I’m Foxy

Matériel : Flashcards Foxy et Doggy, flashcards England, diaporama,  fiche élève, trace écrite

❶ Découverte collective :    Cartes Foxy-Doggy , Flashcards England, Diaporama

• Warm-up: rappel

Le maître affiche au tableau les flashcards Foxy et Doggy et dit : Hello Foxy ! Hi Doggy ! Good-morning /Good-afternoon  !  Les élèves sortent leurs cartes-personnages de Billy et Doggy et quelques-uns peuvent saluer à leur tour.  Aujourd’hui, nous allons découvrir avec Foxy et Doggy l’histoire de l’Angleterre. Faire un rapide tour de table pour savoir s’ils connaissent des éléments sur ce pays.

• Présentation du Diaporama

• Afficher le diaporama présentant l’Angleterre.
• Présenter et commenter chaque diapo au fur et à mesure.
• Afficher les flashcards correspondantes à la présentation du diaporama :

Queen Elisabeth II, Buckingham Palace, Robin Hood, Fish and chips, Pudding, Toad in the hole , Shrove Tuesday , Saint George’s day 

• Montrer la vidéo Saint George et le dragon
• Laisser les élèves réagir, commenter ou poser des questions.

 ❷ J’ai compris , flashcards , diaporama

• Jeu des flashcards: Le maître circule dans la classe avec les flashcards correspondantes et demande

What’s this ? It’s Queen Elisabeth II , Robin Hood, pudding….

• Jeu Diaporama: Le maître affiche une flashcard et demande aux élèves de reformuler/redire ce qu’on a appris. Noter les mots-clés au tableau sous la flashcard.

Le but étant de reconstituer oralement l’essentiel du diaporama à partir des images.

Le maître affiche ensuite une dernière fois le diaporama et on vérifie que les informations proposées soient correctes et on complète si besoin.