Réciproque de Thalès et parallèles – 3ème – Séquence complète – Cycle 4 – PDF à imprimer

Séquence complète pour la 3ème sur la réciproque de Thalès et parallèles.

  • Cours pour la 3ème sur la réciproque de Thalès et parallèles.

Réciproque du théorème de Thalès :

Application : démontrer que deux droites sont parallèles ou non

● B, R et V sont alignés
B, E et T aussi, dans le même ordre.
● BR/BV=〖3,5〗^( ×2)/〖4,5〗^( ×2) =7/9 et BE/BT=〖2,8〗^( ×10)/〖3,6〗^( ×10) =28^( ÷4)/36^( ÷4) =7/9
● On constate que BR/BV=BE/BT
● Donc, d’après la réciproque du théorème de Thalès, les droites (RE) et (VT) sont parallèles. ● R, U et I sont alignés
E, U et S aussi, dans le même ordre.
● RU/UI=5,1/7 et EU/US=6/8,2
Produits en croix : 7×6=42 ≠ 5,1×8,2=41,82
● On constate que RU/UI≠EU/US
● Donc, d’après la contraposée du théorème de Thalès, les droites (RE) et (SI) ne sont pas parallèles.

  • Exercices avec les corrigés pour la 3ème sur la réciproque de Thalès et parallèles.

Consignes pour ces exercices : 

❶* Dans chaque cas, détermine si les quotients sont égaux avec la méthode proposée :

❷* Dans la figure ci-contre, quels quotients peut-on calculer pour vérifier si (ST) et (UV) sont parallèles avec la propriété de Thalès ?

RS/RV et RT/RU RS/RT et RV/RU RS/RV et ST/VU RU/RT et RV/RS RV/RS et RT/RU

❸* Dans chaque cas, aide-toi du quadrillage pour placer un point Y sur la droite d de sorte que (AB) et (ZY) soient parallèles. Aucune justification n’est demandée.

❹** Voici la copie d’un élève.

1. Repasse les droites (DR) et (TM) en couleur. Que peux-tu en dire ?
2. Explique son erreur de raisonnement.

  • Evaluation avec la correction pour la 3ème sur la réciproque de Thalès et parallèles.

Evaluation des compétences
Je sais démontrer que deux droites sont parallèles ou non, avec la propriété de Thalès.

Consignes pour cette évaluation : 

❶ Parmi ces figures, réalisées à main levée, dans la/lesquelle(s) peut-on calculer les quotients AB/EA et FA/CA pour vérifier s’il y a des droites parallèles ?

❷ Dans la figure ci-contre, quels quotients peut-on calculer pour vérifier si (TS) et (LA) sont parallèles avec la propriété de Thalès ?

TA/TH et SH/SL HL/HS et HA/HT TH/HA et SH/HL SH/HA et TH/HL TH/HA et TS/LA

❸ A l’aide des informations portées sur la figure, détermine si les droites (RI) et (DT) sont parallèles.

❹ 1. Sur feuille blanche, trace le triangle FOU tel que : FU = 6 cm ; FO = 7 cm et OU = 5 cm.
Place le point M tel que : M ∈ (FO) mais M ∉ [FO) ; MF = 3 cm.
Place le point N tel que : N ∈ (FU) mais N ∉ [FU) ; NF = 2,6 cm.

2. Les droites (MN) et (OU) sont-elles parallèles ?

 

Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 3ème, dans la catégorie : Reconnaître des parallèles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Exploiter la vidéo interactive en classe ou en autonomie

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Réciproque du théorème de Thalès – 4ème – 3ème - Vidéo pédagogique – La Fée des Maths

Utiliser les activités interactives et les exercices en ligne pour faciliter la compréhension.


Étape 3. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



Voir les fiches de cette étape

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


Voir les fiches de cette étape