Quelles traces d’une occupation ancienne du territoire français ? (Préhistoire) – Evaluation
Visionnage de la capsule vidéo et exploitation grâce au questionnaire sur la capsule vidéo
L’enseignant interroge les élèves et ils échangent sur leurs réponses.
Le travail suivant d’approfondissement viendra apporter des informations précises et confirmer ou infirmer les suggestions des élèves.
Étude documentaire :
– Le maître présente chaque document de la fiche et questionne les élèves à l’oral sur la nature et le sujet des documents.
– Les élèves en petits groupe de 2 à 3 élèves réfléchissent aux questions posées sur chacun des documents.
– Mise en commun du travail effectué en groupe et correction des questions
Fiche 1 : Quelles traces d’une occupation ancienne du territoire français ? Fiche 2 : Qui était l’homme de Tautavel ?
d) Trace écrite
e) Évaluation
PROLONGEMENT
Fiche élève 2 : « Aller plus loin » : l’homme de Tautavel.
Étude de l’époque préhistorique au paléolithique et au néolithique
Etude de toute la période sous forme de diaporama : « la famille pass’temps à la préhistoire »
La vie des hommes au néolithique : les évolutions de la fin de la préhistoire
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Traces d’une occupation ancienne du territoire français, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.