Problèmes à plusieurs étapes – Problèmes – Ce2 – Exercices 2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Problème de recherche d'informations, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 5. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Ce2 problèmes et correction: Problèmes à plusieurs étapes 2

1/ Pour résoudre les problèmes ci-dessous, il te faudra faire plusieurs opérations:

Tu vas dans une animalerie et tu achètes un petit chien à 55 €. Tu achètes aussi 5 paquets de 10 kg de nourriture pour chien à 3 €.
Combien as-tu acheté de kg de nourriture pour chien ?
Combien vas-tu payer ?

Romain coupe des arbres dans la journée, il coupe 7 branches par jour. Avec une branche il obtient 4 morceaux de bois et 3 kilogrammes de feuilles.

Il travail 5 jours par semaine.

Combien de morceaux de bois a-t-il à la fin de la journée ?

Combien de morceaux de bois a-t-il à la fin de la semaine ?

Le train est constitué de trois wagons et la locomotive.

Dans chaque wagon il y a 31 personnes.

Dans la locomotive il y a 2 personnes.

Combien y a-t-il de personnes dans les wagons ?

Combien y a-t-il de personnes dans le train ?

Marion prépare de la confiture.

Elle a ramassé 3 kilogrammes de fraises.

Pour faire un pot elle a besoin de 6 morceaux de sucre et de 200 g de fraises.

Elle veut préparer 7 pots.

Combien de morceaux de sucre va-t-elle utiliser ?

Aura-t-elle suffisamment de fraises ?

Dans une classe, il y a 25 élèves. Chaque jour la maîtresse distribue 4 feuilles à chaque élèves.

Combien a-t-elle distribué de feuilles dans la journée ?

Combien a-t-elle distribué de feuilles dans la semaine (4jours) ?