Vivre ensemble, respect & coopération : Parcours citoyen de l’élève

Apprendre à résoudre les conflits sans violence permet aux élèves de mieux vivre ensemble et de construire des relations fondées sur le dialogue, le respect et l’écoute. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique. En CP, CE1 et CE2, les désaccords et les conflits font partie de la vie scolaire. Jeux, échanges en classe ou situations de la cour de récréation peuvent parfois générer des tensions. L’école joue…

Apprendre à reconnaître et à exprimer ses émotions permet aux élèves de mieux se comprendre, de mieux comprendre les autres et de vivre ensemble de manière plus sereine. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique. En CP, CE1 et CE2, les élèves vivent de nombreuses situations qui suscitent des émotions variées : joie, colère, tristesse, peur ou fierté. À travers la vie de la classe, les échanges avec…

Construire dès l’école une culture de l’égalité, fondée sur le respect, la justice et la reconnaissance de chacun. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique. En CP, CE1 et CE2, les situations de la vie scolaire offrent de nombreuses occasions d’observer, d’échanger et de questionner les relations entre filles et garçons. Jeux, activités de classe, organisation du travail ou interactions quotidiennes permettent aux élèves de se forger progressivement…

Dire bonjour, écouter lorsqu’une personne parle, attendre son tour ou employer un langage approprié sont des gestes simples du quotidien. À travers ces comportements, les élèves découvrent progressivement que la politesse et le respect facilitent les relations et contribuent à un climat serein. La politesse et le respect occupent une place importante dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Ils permettent aux élèves de comprendre que les règles de civilité sont essentielles pour vivre ensemble et pour instaurer des…

À l’école, de nombreuses situations invitent les élèves à agir ensemble : travaux de groupe, jeux collectifs, projets communs ou entraide au quotidien. Ces moments sont autant d’occasions d’apprendre à coopérer et à s’entraider, deux compétences essentielles pour bien vivre avec les autres. La coopération et l’entraide occupent une place centrale dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles permettent aux élèves de comprendre que la réussite collective repose sur l’écoute, le partage et la solidarité. L’enseignement moral et…

Développer la coopération et l’entraide permet aux élèves d’apprendre à vivre ensemble, à agir avec les autres et à comprendre que l’on progresse mieux lorsqu’on se soutient mutuellement. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique. En CP, CE1 et CE2, les élèves découvrent progressivement l’importance du collectif. À travers des situations concrètes de la vie de classe, des jeux coopératifs et des projets communs, ils apprennent à partager,…