S’interroger sur ses habitudes devient essentiel à l’adolescence. À cet âge, les élèves sont davantage exposés à certaines pratiques et influences qui peuvent, progressivement, conduire à des comportements excessifs. Aborder la question des addictions au collège permet d’accompagner les élèves dans la construction de choix plus conscients et responsables. Cette thématique s’inscrit dans le Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au Parcours citoyen. Elle vise à sensibiliser les élèves aux risques liés aux addictions, tout…
Les addictions – 5ème, 4ème et 3ème – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
Les addictions – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
Grandir, c’est aussi apprendre à faire face aux influences qui nous entourent. À partir du cycle 3, les élèves commencent à être confrontés à des situations où certaines habitudes ou comportements peuvent devenir excessifs. Aborder la question des addictions à ce stade permet d’installer une première vigilance, sans entrer dans des contenus inadaptés à l’âge. Cette thématique s’inscrit dans le Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au Parcours citoyen. Elle vise à aider les élèves…
