L’influence et les algorithmes : Parcours citoyen de l’élève

Les réseaux sociaux occupent une place centrale dans la circulation de l’information. Comprendre le rôle des algorithmes et le phénomène des bulles d’information permet aux élèves de mieux analyser ce qu’ils voient en ligne. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves consultent régulièrement des contenus en ligne, souvent personnalisés sans qu’ils en aient conscience. L’école a un rôle essentiel…

Les médias jouent un rôle important dans la formation de l’opinion. Comprendre leur influence permet aux élèves de prendre du recul face aux messages diffusés et de construire leur propre jugement. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves sont exposés à des contenus médiatiques variés qui peuvent influencer leurs représentations, leurs choix et leurs opinions. L’école les accompagne pour…