Pair ou impair – Ce1 – Exercices – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Pair / impair, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien


1/ Complète par Vrai ou Faux :

Un nombre pair peut se terminer par 2 : —————–

5 : —————–

0 : —————–

 

2/ Répond aux questions suivantes reliés aux nombres pairs et aux nombres impairs :

 

  1. a) Quelle est le plus grand nombre impair de trois chiffres qui peut être formé en utilisant les chiffres 6, 8 et 9 une seule fois?

  1. b) Lequel des suivants est le plus petit nombre impair: 989, 567, 456, 322 ?

  1. c) Lequel des suivants est le plus grand nombre pair: 678, 786, 768, 867 ?

 

3/ Complète les phrases ci-dessous :

Les nombres impairs finissent par …

Le nombre 12 541 est impair car il fini par le chiffre …

Les nombres pairs finissent par …

Le nombre 6 684 est pair car il fini par le chiffre …