Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CE1 , dans la catégorie : Pair / impair , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 3. Affiche : Afficher les notions essentielles
🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien
1/ Complète par Vrai ou Faux :
Un nombre pair peut se terminer par 2 : —————–
5 : —————–
0 : —————–
2/ Répond aux questions suivantes reliés aux nombres pairs et aux nombres impairs :
a) Quelle est le plus grand nombre impair de trois chiffres qui peut être formé en utilisant les chiffres 6, 8 et 9 une seule fois? –
b) Lequel des suivants est le plus petit nombre impair: 989, 567, 456, 322 ? –
c) Lequel des suivants est le plus grand nombre pair: 678, 786, 768, 867 ? –
3/ Complète les phrases ci-dessous :
Les nombres impairs finissent par …
Le nombre 12 541 est impair car il fini par le chiffre …
Les nombres pairs finissent par …
Le nombre 6 684 est pair car il fini par le chiffre …