Danse avec vos élèves en Tarn : les clubs et le mode d'emploi

Ce que change un cycle de danse

Les activités d'expression relient l'EPS et l'éducation artistique. Elles aboutissent naturellement à une restitution devant les familles, ce qui donne au cycle un objectif que les élèves comprennent dès la première séance.

Les points à régler avant de vous engager

• La salle doit avoir un sol adapté : c'est ce qui fait venir au club plutôt que rester au gymnase.
• Prévoyez le droit à l'image dès le départ si une restitution est filmée.
• Un cycle court suffit si l'objectif est la restitution, pas la performance.

Les 57 clubs de danse en Tarn

Un point par commune, dimensionné par le nombre de clubs recensés. Le point est placé au centre de gravité réel des clubs de la commune.

• Albi (81000) · CORINNE BOYER, DANCE CLUB 81, ECOLE FURRUPA .CAPOEIRA. TARN, FLAMENCO POUR TOUS, GARCIA CELINE, LE DÔME DES ARTS, LEGENDRE LAETITIA, LES JEUNES DANSEURS DE LA RUE
• Lavaur (81500) · ATTITUDE, EBENBAO, SARL STUDIO TEN'DANSE, TEN DANSE, VAUREA, L'ATELIER DU DANSEUR
• Castres (81100) · DANCE STUDIO, FEDERATION DEPARTEMENTALE DES MAISONS DES JEUNES ET DE LA CULTURE DU TARN, KREMER NATHALIE, MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DES SALVAGES
• Rabastens (81800) · ASSOCIATION SPORTIVE COLLEGE PUYSEGUR, CHATIR BEATRICE, MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE RABASTENS-COUFFOULEUX
• Carmaux (81400) · FLUIDANSE, SAKA DANSE
• Gaillac (81600) · LA FABRIQUE, MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE GAILLAC
• Graulhet (81300) · LES LADIES-DANSE, MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE GRAULHET
• Puylaurens (81700) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE PUYLAURENS, PUYLAURENS ACROBATIC CLUB
• Saint-Juéry (81160) · IDÉAL DANS'EURE 81, MAISON D'ANIMATION LO CAPIAL
• Alban (81250) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DES MONTS D'ALBAN
• Brassac (81260) · V2 TONIC
• Cahuzac-sur-Vère (81140) · AUX MILLE ET UNE DANSES
• Cambounet-sur-le-Sor (81580) · FOYER DE CAMBOUNET-SUR-LE-SOR
• Castanet (81150) · LOISIRS ET ANIMATIONS CASTANETOIS
• Castelnau-de-Lévis (81150) · LEVI'DANSE
• Cordes-sur-Ciel (81170) · TOUS EN SCÈNE, CENTRE DE DANSE DU CORDAIS
• Coufouleux (81800) · MARIE PUECH
• Labruguière (81290) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE
• Lacrouzette (81210) · FOYER RURAL
• Lagardiolle (81110) · LA SOREZIENNE GYM ET DANSE
• Le Sequestre (81990) · MARTEAU ELODIE
• Lombers (81120) · LOMBERS FOYER LAÏQUE D'ÉDUCATION PERMANENTE
• Marssac-sur-Tarn (81150) · CENTRE CHOREGRAPHIQUE DUOLAB
• Mazamet (81200) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE - CENTRE SOCIAL DE MAZAMET (MJC-CS DE MAZAMET)
• Monestiés (81640) · R'NÉ SENS
• Pampelonne (81190) · CENTRE DE DANSE ARABESQUE PAR FLEUR GROSS
• Payrin-Augmontel (81660) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE - MJC DE PAYRIN
• Roquecourbe (81210) · MONIQUE FERREIRA
• Rouffiac (81150) · AMBIANCE SCANDALE
• Réalmont (81120) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE COEUR DE TARN
• Saint-Sulpice-la-Pointe (81370) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE SAINT-SULPICE DANIELLE CAUBEL
• Saïx (81710) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE SAIX
• Sémalens (81570) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE SEMALENS
• Teulat (81500) · DANSE COUNTRY TEULAT
• Villefranche-d'Albigeois (81430) · FAMILLES RURALES ASSOCIATION DE VILLEFRANCHE D'ALBI
• Viviers-lès-Montagnes (81290) · MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE DE VIVIERS LES MONTAGNES

Liste issue de la base des clubs déclarés au Pass'Sport. Elle dit qu'un club existe et où il est ; elle ne dit pas s'il accueille des classes. C'est au club de le renseigner, gratuitement, sur sa fiche.

Filtrer ces clubs par ville et par rayon

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Voir danse au niveau national

Monter un projet sportif avec un club, étape par étape

1. Choisir l'activité et le nombre de séances en partant de vos programmes et du niveau de votre classe, pas de ce que le club propose déjà.
2. Trouver le club le plus proche : la proximité décide de tout, parce qu'elle décide du transport, donc du budget.
3. Rencontrer l'encadrant et vérifier les points qui bloquent en fin de parcours : qualification de l'intervenant, agrément, taux d'encadrement, assurance, matériel fourni.
4. Faire valider le projet par la direction et, pour toute intervention extérieure régulière, par l'inspection de circonscription.
5. Financer le transport et l'intervention.
6. Réaliser le cycle, puis partager le retour d'expérience pour que la classe suivante n'ait pas à tout recommencer.

Les dispositifs mobilisables

Les conditions, les dates et les montants de ces dispositifs varient selon l'académie et la collectivité. Vérifiez toujours l'année en cours auprès de votre circonscription ou de votre référent EPS.

Préparer et prolonger en classe

Les ressources Pass Éducation qui servent avant et après les séances.

• L’activité physique – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
• Les risques naturels et la prévention – 5ème, 4ème et 3ème – Parcours citoyen EDD
• Je mesure quelques données corporelles – Monde du vivant – CP – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Monde du vivant, de la matière et des objets – CP – Programmation annuelle – PDF à imprimer
• Vivant – Non vivant – Cp – Exercices – Découverte du monde – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CP
• Monde du vivant, de la matière et des objets – Ce1 – Programmation annuelle – PDF à imprimer
• Vivant – Non vivant – Ce1 – Exercices – Découverte du monde – PDF à imprimer

Les ressources listées ci-dessus sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les clubs, et le reste.

Financer le projet

Le budget d'un cycle avec un club tient en quatre postes : le transport, l'intervention de l'encadrant, la location éventuelle de l'équipement et le matériel. Le transport est presque toujours le premier poste, et c'est celui qui décide si le projet se fait.

Voir les dispositifs de financement

Financer un projet de club · Soutenir un projet près de chez vous

Vous représentez un club ?

Votre fiche est gratuite et le restera. Prenez-en la main pour décrire ce que vous proposez concrètement aux classes : niveaux accueillis, durée d'un cycle, capacité d'accueil, matériel fourni, créneaux disponibles.