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Aire marine éducative

Aire marine éducative · Ecole primaire publique Françoise Dolto (Séné)

Ecole primaire publique Françoise Dolto conduit une aire marine éducative à Séné (Morbihan, Bretagne). Retrouvez le projet de la classe, les ressources pour le préparer, les structures qui peuvent l'accompagner et la marche à suivre pour créer la vôtre.

  • AME
  • Aire labellisée
  • Séné (56)
  • Bretagne

Le projet de la classe

Cette année, le projet AME repose davantage sur la protection de l'environnement en lien avec le projet de l'école. L'étude de l'aire marine éducative sur l'île de Boëd est un support d'appui permettant aux élèves de CM2 de développer des compétences dans tous les domaines d'apprentissages. L'inclusion des élèves de l'IME présents à l'école a permis également aux élèves de partager des observations tous ensemble, de favoriser la tolérance et sensibiliser à la différence. Ouvrir le projet AME à des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers a été enrichissant pour tous (élèves de l'école ainsi que les élèves de l'IME, adultes ...) En lien avec le projet d'école et les labels Eco école et E3D, une semaine banalisée sur le thème des déchets a été organisée et a permis aux élèves de créer une exposition à la médiathèque et faire le lien avec tout le travail effectué lors de l'AME.

En parallèle de ces actions, des intervenants extérieurs sont venus apporter leurs connaissances pour enrichir le projet : intervention du professeur Taupe, ABC de l'environnement pour toutes les écoles de la commune, création de la fresque du climat et de l'Atlas de la Biodiversité Communale. De plus, la mairie et les parents d'élèves ont pu soutenir ce projet.

Qu'est-ce qu'une aire marine éducative ?

Une aire marine éducative (AME) est un espace littoral ou maritime de proximité confié pour une année scolaire à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain et la collectivité, et l'ancrage dans les programmes (sciences et technologie, géographie, EMC, éducation au développement durable). Une aire terrestre éducative suit exactement la même démarche sur un autre type de milieu.

Concrètement, une classe engagée y consacre en général une demi-journée par mois sur le terrain, plus les temps de conseil et de préparation en classe. Le projet se transmet d'une année sur l'autre : la classe suivante reprend le site, relit le diagnostic et poursuit les actions engagées.

Les 7 étapes d'un projet d'aire éducative

  1. 1. Comprendre Ce qu'est une aire éducative, ce que la démarche demande à la classe et à l'établissement sur une année scolaire.
  2. 2. Choisir Repérer avec les élèves un site naturel de proximité, accessible à pied ou en transport court, et obtenir l'accord du gestionnaire.
  3. 3. Trouver un accompagnateur Une structure d'éducation à l'environnement, un CPIE, un parc, une réserve, un gestionnaire d'espace naturel ou une collectivité qui suit la classe toute l'année. Les réseaux à contacter et les questions à poser.
  4. 4. Préparer Construire la séquence, le conseil des élèves, le carnet de terrain et les temps d'observation.
  5. 5. Financer Mobiliser les dispositifs mobilisables pour le transport, l'intervention et le matériel.
  6. 6. Réaliser Diagnostic partagé, choix des actions par le conseil des élèves, sorties de terrain, réalisation concrète.
  7. 7. Partager Restitution, valorisation auprès des familles et de la commune, transmission à la classe suivante.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

Sur le terrain : observer et relever

Après : exploiter, restituer, transmettre

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Financer le projet

Une aire éducative coûte peu en elle-même : l'essentiel du budget porte sur le transport vers le site, l'intervention de la structure accompagnatrice et le petit matériel d'observation. Plusieurs dispositifs peuvent être mobilisés, du budget de la coopérative scolaire aux appels à projets de l'agence de l'eau, du département ou de la région.

Financer mon projet scolaire

Trouver une structure accompagnatrice

Une aire éducative se conduit avec un accompagnateur de terrain : association d'éducation à l'environnement, CPIE, parc naturel, réserve, gestionnaire d'espace naturel, collectivité ou structure scientifique. C'est lui qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Où trouver un accompagnateur, ce qu'il faut lui demander et quand s'y prendre.

Voici les structures nature déjà référencées dans le département (Morbihan) ; toutes n'accompagnent pas encore d'aire éducative, mais toutes travaillent avec des classes sur ce territoire.

Vous accompagnez des classes sur une aire éducative ? Référencez gratuitement votre structure pour apparaître auprès des enseignants de votre secteur.

Les autres aires éducatives du département

Vous gérez un lieu éducatif ? Référencez votre structure et touchez les enseignants qui préparent leurs sorties.
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