Aire marine éducative · École élémentaire publique de Lanvallay (Lanvallay)

Le projet de la classe

L’Aire fluviale éducative de l’école Les Colibris est née en novembre 2024 avec l’ambition de faire de la vallée de la Rance un véritable espace d’apprentissage. Pendant deux années, la classe de Manon Riquier a exploré les berges, observé les habitats, découvert le patrimoine du chemin de halage, rencontré des acteurs locaux et construit progressivement une connaissance du site.

Cette première étape a abouti à la labellisation de l’Aire fluviale éducative en juin 2026. Elle constitue désormais le socle du renouvellement du projet. Les observations, les productions des élèves, le Padlet collaboratif et le parcours de QR codes prochainement installé forment une mémoire pédagogique qui pourra être transmise aux nouvelles promotions.

Pour la période 2026–2028, le projet s’élargit à deux classes : le CE2 de Manon Riquier et le CM1 de Béatrice Picq, qui rejoint la démarche à la rentrée 2026. Cette organisation permet de construire une progression pédagogique entre les deux niveaux et de renforcer la dimension collective de l’Aire fluviale éducative.

Le projet s’inscrit dans le thème d’école « L’habitat ». Les élèves étudieront les habitats des berges de la Rance, les relations entre les espèces et leurs milieux de vie ainsi que l’influence des activités humaines sur leurs équilibres. Cette thématique permet de croiser les sciences, la géographie, l’histoire, les arts, le français et l’enseignement moral et civique.

Ce plan de gestion pédagogique 2026–2028 constitue un cadre commun pour les élèves, les enseignantes et les partenaires. Au-delà des exigences de la plateforme SAGAE, il organise une démarche progressive, fondée sur l’observation du terrain, les Conseils de l’Aire fluviale éducative, les rencontres avec les acteurs du territoire, les productions des élèves et les actions de sensibilisation.

Une question guidera l’ensemble du projet :

Comment apprendre à habiter la Rance en comprenant ses habitats, en respectant ses équilibres et en partageant sa richesse avec les autres ?

Le périmètre de l'aire

Le périmètre déclaré par la classe au recensement national couvre 11 020 m², tracé en 5 points. Il apparaît en vert sur la carte ci-contre.

La structure qui accompagne cette aire

C'est elle qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Elle forme avec l'enseignant le binôme exigé au dossier de financement.

Qu'est-ce qu'une aire marine éducative ?

Une aire marine éducative (AME) est un espace littoral ou maritime de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire terrestre éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• Bord de mer et Océan – Cahier de vacances – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• La biodiversité – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• Toutes les ressources Géographie CM1

Sur le terrain : observer et relever

• L’activité physique – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Biodiversité des rivières – Cm1 – Cm2 – Exercices – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Géographie CM1

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Je mesure quelques données corporelles – Monde du vivant – CP – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Monde du vivant, de la matière et des objets – Ce2 – Programmation annuelle – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Toutes les ressources Sciences et technologie CM1

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

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Les aires éducatives autour de Lanvallay

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.