Aire marine éducative · École élémentaire Les Accoules (Marseille)

Le projet de la classe

Les élèves de l’école travaillent sur l’A.M.E. depuis 2017. Elle se situe à Marseille, une ville de près de 900 000 hab.

Autour de cette zone littorale les élèves construisent un projet de connaissance et de protection du milieu littoral et marin. Nous continuons le travail des années précédentes: protéger l’herbier de posidonie.

Nous observons les fonds marins et nous cherchons sur le littoral les traces de ce qui se passe sous l’eau.

Nous étudions l’étagement de la vie marine sur les rochers du littoral. Nous observons les algues et apprenons à les connaître.

Sur les rochers de l’A.M.E., nous avons vu ce filet d’eau qui coule jusqu’à la mer. Nous avons remarqué qu’à l’arrivée de ce filet d’eau les algues ne sont plus les mêmes.

On ne trouve plus la cystoseire stricte, une algue brune qui vit dans la zone battue par les vagues. On observe une algue verte qui se nourrit de matières

organiques, qui est nitrophile.

Nous pensons que le filet d’eau est pollué. Nous nous demandons d’où provient cette pollution.

Nous sommes inquiets pour la biodiversité de ce littoral et nous avons écrit une lettre au Maire au mois de janvier. Nous allons continuer l’enquête pour trouver l’origine de cette pollution, en mesurer l’importance et ainsi retrouver une mer plus bleue.

Nous avons présenté notre travail le 07 avril au « Forum agir pour la biodiversité de notre littoral », au lycée Marseilleveyre.

Le périmètre de l'aire

Le périmètre déclaré par la classe au recensement national couvre 2 hectares, tracé en 23 points. Il apparaît en vert sur la carte ci-contre.

La structure qui accompagne cette aire

C'est elle qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Elle forme avec l'enseignant le binôme exigé au dossier de financement.

Qu'est-ce qu'une aire marine éducative ?

Une aire marine éducative (AME) est un espace littoral ou maritime de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire terrestre éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• Bord de mer et Océan – Cahier de vacances – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• La biodiversité – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• Toutes les ressources Géographie CM1

Sur le terrain : observer et relever

• L’activité physique – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Biodiversité des rivières – Cm1 – Cm2 – Exercices – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Géographie CM1

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Je mesure quelques données corporelles – Monde du vivant – CP – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Monde du vivant, de la matière et des objets – Ce2 – Programmation annuelle – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Toutes les ressources Sciences et technologie CM1

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

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Les aires éducatives autour de Marseille

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.