Aire marine éducative · IME Louis Blériot (Association La Vie Active) de Wimille (Wimille)

Le projet de la classe

En début d’année, les élèves ont appris qu’ils se lançaient dans un projet d’Aire Marine Educative. Ils allaient devenir gestionnaires d’une petite zone de plage, définie par d’anciens élèves en 2019. Quelques élèves avaient déjà participé à une AME en primaire et ont ainsi pu échanger avec le reste de la classe sur le concept et le rôle d’un gestionnaire.

Après plusieurs sorties sur le terrain, les élèves ont découvert leur AME et ont pu dresser un état des lieux : habitats, êtres vivants et activités humaines. Ils ont ensuite réfléchi aux impacts des activités humaines sur les éléments naturels pour faire ressortir les enjeux du site. Après discussion, réflexion et vote, les élèves ont choisi de s’intéresser à la problématique des ressources marines et de la pêche à pied non raisonnée.

Les élèves ont participé à différentes activités leur permettant d’en apprendre plus sur le monde marin, ses ressources et les conséquences d’une pêche à pied qui ne serait pas raisonnée.

Cette thématique a été l’occasion de rencontrer des acteurs du territoire : l’association Centre Mammologique du Nord de la France, les équipes de Nausicaa et un pêcheur à pied professionnel.

Sensibilisés à ces problématiques, les élèves ont souhaité transmettre leurs connaissances auprès des pêcheurs à pied ou du grand public, à travers des affiches.

Ils vont également participé à une journée d'échange avec 2 autres classes impliquées dans une AME.

Le périmètre de l'aire

Le périmètre déclaré par la classe au recensement national couvre 2 hectares, tracé en 5 points. Il apparaît en vert sur la carte ci-contre.

La structure qui accompagne cette aire

C'est elle qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Elle forme avec l'enseignant le binôme exigé au dossier de financement.

Qu'est-ce qu'une aire marine éducative ?

Une aire marine éducative (AME) est un espace littoral ou maritime de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire terrestre éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• Bord de mer et Océan – Cahier de vacances – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• La biodiversité – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen EDD
• Toutes les ressources Géographie CM1

Sur le terrain : observer et relever

• L’activité physique – CP, CE1 et CE2 – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Biodiversité des rivières – Cm1 – Cm2 – Exercices – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Géographie CM1

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Je mesure quelques données corporelles – Monde du vivant – CP – CE1 – CE2 – PDF à imprimer
• Monde du vivant, de la matière et des objets – Ce2 – Programmation annuelle – PDF à imprimer
• Toutes les ressources Questionner le monde CE2
• Toutes les ressources Sciences et technologie CM1

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

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Les aires éducatives autour de Wimille

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.