Exercices – L’engagement pour le bien commun – CE2 – EMC Education morale et civique.
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
LE BIEN COMMUN
Un bien commun est un espace ou une ressource partagé(e) par tous.
Il appartient à tout le monde et chacun doit en prendre soin.
Exemple de bien commun à l’école :
les toilettes
les salles de classe
le matériel
la cour de récréation
l’eau
Un bien commun doit être respecté et protégé, car il appartient à tous.
Exercice 1 : Coche les bonnes réponses.
Un bien commun appartient :
☐ à une seule personne
☐ à tout le monde
☐ au Président de la République
Pourquoi faut-il protéger un bien commun ?
☐ Pour faire plaisir aux adultes
☐ Pour éviter le gaspillage et les dégradations
Que peut-il se passer si on ne respecte pas un bien commun ?
☐ Rien du tout
☐ Il peut être abîmé ou devenir dangereux
Exercice 2 : Colorie uniquement les éléments qui sont des biens communs.
Un parc municipal
Une maison
La bibliothèque municipale
L’hôpital
Ta chambre
Le terrain de basket
Une voiture
INTÉRÊT PERSONNEL / INTÉRÊT GÉNÉRAL
Cathy :
Je laisse couler l’eau pendant que je me savonne les mains.
Tom :
Oui mais ça gaspille de l’eau et tu risques d’en mettre partout par terre.
Cathy :
Ce n’est pas grave, moi j’ai fini !
Exercice 3 : Lis le dialogue et réponds aux questions.
Que fait Cathy ?
À qui pense-t-elle en laissant couler l’eau ?
Quelles peuvent être les conséquences ?
Intérêt personnel : ce qui est utile ou agréable pour une seule personne.
Intérêt général : ce qui est utile et bénéfique pour tout le groupe.
Exemple :
Laisser couler l’eau peut être plus rapide pour soi… mais cela gaspille une ressource commune.
Un petit geste individuel peut avoir des conséquences pour le groupe.
