Lecture sur Le meilleur des mondes, Aldous Huxley, (1932) en 3ème.
La société décrite dans Le Meilleur des Mondes est fortement hiérarchisée puisque les individus sont répartis en castes : Alphas, Bêtas, Gammas, Deltas et Epsilons (dans l’ordre décroissant d’importance). Dans cet incipit, le Directeur du Centre présente son laboratoire à ses étudiants. Ce texte présente le concept d’eugénisme, c’est-à-dire l’amélioration de l’espèce humaine par une sélection génétique.
Un bâtiment gris et trapu de trente-quatre étages seulement. Au-dessus de l’entrée principale, les mots : CENTRE D’INCUBATION ET DE CONDITIONNEMENT DE LONDRES-CENTRAL, et, dans un écusson, la devise de l’État mondial : COMMUNAUTÉ, IDENTITÉ. STABILITÉ. […]
— Et ceci, dit le Directeur, ouvrant la porte, c’est la Salle de Fécondation.
Au moment où le Directeur de l’Incubation et du Conditionnement entra dans la pièce, trois cents Fécondateurs, penchés sur leurs instruments, étaient plongés dans ce silence où l’on ose à peine respirer, dans ce chantonnement ou ce sifflotement inconscients, par quoi se traduit la concentration la plus profonde. Une bande d’étudiants nouvellement arrivés, très jeunes, roses et imberbes, se pressaient, pénétrés d’une certaine appréhension, voire de quelque humilité, sur les talons du Directeur. Chacun d’eux portait un cahier de notes, dans lequel, chaque fois que le grand homme parlait, il griffonnait désespérément. Ils puisaient ici leur savoir à la source même. C’était un privilège rare. Le D.I.C. de Londres-Central s’attachait toujours à faire faire à ses nouveaux étudiants, sous sa conduite personnelle, le tour des divers services. […]
Questionnaire
. a) Fais une recherche sur internet pour trouver les définitions des 3 genres littéraires suivants :
• Le genre fantastique
• La science fiction
• Le merveilleux
b) Surligne dans les choix ci-dessus celui qui convient au texte de Huxley.
2. Quelle est l’attitude des étudiants face au directeur de l’incubation et du conditionnement ? Justifie avec les mots du texte.
3. En repartant de la question précédente, explique en quoi le conditionnement effectué dans ce laboratoire concerne aussi les étudiants.
4. Quelles sont les quatre étapes du procédé Bokanovsky ?
5. Tous les ovules sont-ils destinés à se multiplier ? Relève le passage du texte qui répond à cette question.
6. De quelle manière ce choix influence-t-il la façon dont la société est organisée ?
7. Que ressent le directeur lorsqu’il explique aux étudiants le procédé Bokanovsky ? Relève les éléments du texte qui justifient ton choix.
a) de l’enthousiasme b) de l’appréhension c) du dégoût
8. a) Surligne parmi les adjectifs suivants ceux qui sont appropriés pour désigner le directeur :
Passionné orgueilleux altruiste prudent
Mystérieux humble solennel tolérant
b) Justifie ton choix pour deux d’entre eux avec des éléments du texte.
9. « Il écarta les bras, comme s’il faisait des libéralités »
a) Quelle est la figure de style utilisée ?
b) Quel effet cette figure de style produit-elle sur la représentation du directeur ?
10. Quelle est la devise de l’Etat mondial ? En quoi évoque-t-elle le procédé Bokanovsky ?
11. « Le principe de la production en série appliquée à la biologie »,
a) À quel autre type de production en série peut-on penser en lisant cette formule ?
b) En quoi est-elle inquiétante dans ce texte ?
12. Analyse de l’image
a) Décris l’image.
b) Quels liens peux-tu établir entre le texte de Huxley et l’extrait des Temps modernes de Chaplin ?
Littérature Le meilleur des mondes, Aldous Huxley, (1932) – 3ème pdf
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