Lecture sur La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 en 3ème.
Ophélie possède le pouvoir de lire le passé des objets en les touchant et celui de traverser les miroirs. La Passe-Miroir raconte ses voyages sur différentes arches avec chacune à leur tête des entités appelées « esprits de famille » dotées d’un pouvoir familial qu’elles transmettent aux habitants de leur arche. Dans ce passage, Ophélie découvre une particularité de l’arche de Babel, cité très élitiste et répressive dirigée par les esprits de famille Hélène et Pollux. Babel “forme” des jeunes filles et de jeunes garçons à devenir des avant-coureurs en les poussant à exceller dans les sciences, tout en attendant d’eux un comportement bien particulier. Les avant-coureurs sont séparés en deux groupes, chacun sous la tutelle d’un des deux esprits de famille. Ophélie, sous une fausse identité, Eulalie, tente de devenir avant-coureuse, afin de pouvoir accéder à une partie secrète de Babel, réservée aux étudiants les plus exceptionnels.
Quand Ophélie prit place devant l’établi, indécise, elle réalisa que le nombre des avant-coureurs autour d’elle avait doublé. La division des Filleuls d’Hélène avait rejoint celle des Fils de Pollux dans un remous d’uniformes et une envolée d’accents qui s’interrompirent dès qu’une femme referma la porte du laboratoire.
– La connaissance sert la paix, déclara-t-elle.
– La connaissance sert la paix, répétèrent tous les apprentis à l’unisson, poing sur la poitrine, en choquant les talons ailés [1] de leurs bottes.
[1] évoquent les sandales ailées (Talaria) du dieu grec Hermès. Ce dieu de l’Olympe a plusieurs fonctions : il est le messager des dieux, le dieu des serviteurs et aussi la figure de l’inventeur.
Questionnaire
1. a) Quel est le rang d’Ophélie au sein du conservatoire de Babel :
• Virtuose
• Apprentie
• Avant-coureur
b) Justifiez votre réponse avec un élément du texte.
2. Commentez l’attitude des camarades d’Ophélie lorsqu’ils répètent la devise du conservatoire « La connaissance sert la paix », quelle est l’image qui vous vient à l’esprit ?
3. Regardez la note concernant « les talons ailés », en quoi la référence à la mythologie grecque éclaire-t-elle la fonction des avant-coureurs.
4. a) Où les avant-coureurs doivent-ils chercher l’information ? Justifiez avec une citation du texte.
b) Expliquez en quoi cet aspect est problématique.
5. Quelle est la qualité principale attendue des avant-coureurs :
a) La détermination b) La curiosité c) L’obéissance
6. « L’autorité de ceux qui enseignent nuit généralement à ceux qui veulent apprendre » disait Cicéron dans le De natura deorum. En quoi l’attitude de Lady Septima à la fin de l’extrait illustre-t-elle cette citation ?
À propos du lexique
7. a) Dès son arrivée, Lady Septima est décrite avec un lexique bien particulier, lequel ?
b) En quoi cela contribue-t-il à créer un climat de compétition sans merci ?
8. « Mon travail (…) consiste à faire de ce minéral brut qui vous sert de pouvoir familial le plus pur des diamants »
a) Quelle est la figure de style utilisée ici ?
b) En quoi nous renseigne-t-elle sur le regard que porte Lady Septima sur ses étudiants ? Aidez-vous du reste du paragraphe.
9. a) « Lady Septima la regarda… », quel est le champ lexical présent dans ce paragraphe ? Relevez des éléments du texte.
b) Quel portrait dresse-t-il de Lady Septima ?
À propos de l’image
10. Décrivez l’image.
11. Quels liens pouvez-vous établir entre le texte de Dabos et l’enluminure de Charles d’Orléans ?
Littérature La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème pdf
Littérature La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème rtf
Questionnaire La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème pdf
Questionnaire La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème rtf
Correction Questionnaire La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème pdf
Correction Questionnaire La Passe-Miroir (Christelle Dabos) 2017 – 3ème rtf
