Et avant la France : Celtes, Gaulois, Grecs et Romains. Quels héritages des mondes anciens ? – Evaluation
– Le maître présente chaque document de la fiche et questionne les élèves à l’oral sur la nature et le sujet des documents.
– Les élèves en petits groupe de 2 à 3 élèves réfléchissent aux questions posées sur chacun des documents.
– Mise en commun du travail effectué en groupe et correction des questions
Fiche 1 : Où, quand, comment et pourquoi les premières écritures apparaissent-elles? Fiche 2 : La naissance de la Gaule et la société Gauloise
Fiche élève 3 « Étude de documents » : Le mode de vie des Gaulois.
d) Trace écrite :
Trace écrite 1 : « PREMIERES ECRITURES » à étudier après la correction de la fiche 1 « étude documentaire »
Trace écrite 2 : « LA GAULE ET LES GAULOIS » à étudier après la correction des fiches 2 et 3 « étude documentaire »
e) Évaluation
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Celtes, Gaulois, Grecs et Romains, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
