Être citoyen aujourd’hui, c’est appartenir à une communauté nationale tout en s’inscrivant dans un espace européen fondé sur des valeurs communes et des droits partagés.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique.
En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves approfondissent la notion de citoyenneté en découvrant ses différentes dimensions. Ils apprennent que la citoyenneté française s’exerce dans le cadre de la République, tandis que la citoyenneté européenne complète cette appartenance en ouvrant des droits et des devoirs à l’échelle de l’Union européenne.
À ce stade de la scolarité, l’école accompagne les élèves pour leur permettre de comprendre les enjeux politiques, sociaux et démocratiques liés à ces deux niveaux de citoyenneté.
L’enseignement moral et civique au cycle 4
Au cycle 4, qui regroupe les classes de 5ème, 4ème et 3ème, l’enseignement moral et civique vise à renforcer la compréhension des institutions et des droits du citoyen. Il permet d’analyser les mécanismes de la citoyenneté et les formes de participation à la vie démocratique.
À travers l’EMC, les élèves développent leur capacité à situer leur rôle de citoyen dans un cadre national et européen.
Comprendre la citoyenneté française
La citoyenneté française repose sur l’appartenance à la République et sur le respect de ses principes. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent que la citoyenneté française implique :
• des droits garantis par la loi ;
• des devoirs envers la société ;
• la participation à la vie démocratique ;
• le respect des valeurs républicaines.
Ces éléments permettent de comprendre le lien entre citoyenneté et démocratie.
Comprendre la citoyenneté européenne
La citoyenneté européenne complète la citoyenneté nationale. Au cycle 4, les élèves découvrent que la citoyenneté européenne offre notamment :
• la liberté de circulation et d’installation ;
• le droit de vote aux élections européennes et municipales dans le pays de résidence ;
• la protection par les institutions européennes ;
• un sentiment d’appartenance à un espace commun.
Ces droits s’accompagnent de responsabilités et de valeurs partagées entre les États membres.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La citoyenneté française et européenne s’inscrit pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elle permet aux élèves de comprendre leur place dans une société démocratique élargie et de développer une conscience citoyenne à plusieurs niveaux.
À travers l’enseignement moral et civique, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage de la participation civique et du respect des institutions.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la citoyenneté française et européenne en 5ème, 4ème et 3ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• exercer leurs droits de citoyen ;
• comprendre le fonctionnement des institutions ;
• s’engager dans la vie démocratique ;
• s’inscrire dans une citoyenneté ouverte et responsable.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité et dans la vie adulte.
Nous contacter
Enseignants de 5ème, 4ème et 3ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur la citoyenneté française et européenne.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
