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Département de la Seine-Saint-Denis · Collège & lycée

Des collégiens de Pantin écrivent leurs souvenirs avec le duo Terrenoire

Publié le · Collectivités

Par la rédaction d'Impact Éducation, d'après la source officielle · politique éditoriale et sources

Pendant deux jours, des élèves de 3e du collège Joliot-Curie de Pantin ont suivi un atelier d'écriture animé par les frères du duo Terrenoire, en lien avec la Philharmonie de Paris, avant le concert du 17 octobre.

Photographie d'illustration générée par IA, sans texte, en lien avec : Des collégiens de Pantin écrivent leurs souvenirs avec le duo Terrenoire
Illustration générée par IA

L'essentiel

Ce que ça change
Les élèves ont écrit hors du cadre de la notation, ce qui a favorisé la précision du récit et la confiance en soi. Le projet débouche sur une prestation d'une classe de 6e à la Philharmonie.
Pour qui
Enseignants de français et de musique, collèges, partenaires culturels

Les deux frères du duo Terrenoire, Théo et Raphaël Herrerias, ont animé pendant deux jours un atelier d'écriture au collège Joliot-Curie de Pantin, à la demande des enseignants de français et de musique. Le dispositif a été organisé avec la Philharmonie de Paris, où le groupe joue samedi 17 octobre.

Les séances, de deux fois deux heures, portaient sur le souvenir, l'enfance, la révolte et le lien social, des thèmes de leur album « Protégé·e ». La consigne donnée aux élèves de 3e : raconter son adolescence à un ami, comme si l'on avait 25 ans de plus.

Pour Mathieu Méric, enseignant de français, l'intérêt tient au contexte : il n'y a pas de note et le cadre est non scolaire, ce qui permet aux élèves de travailler leur expression et de verbaliser leurs émotions. Les élèves disent mieux savoir raconter une histoire, avec plus de précision. Zaharaben a surmonté sa timidité.

Le lien se prolonge sur scène : une classe de 6e du même collège interprétera samedi soir à la Philharmonie deux chansons du groupe, « Jusqu'à mon dernier souffle » et « Alma », avec un chœur de seniors de Pantin.

Je trouve que ce genre d’ateliers leur permet de travailler sur leur expression mais surtout de verbaliser leurs émotions. Là, il n’y a pas de note au bout, on est dans un contexte non scolaire
Mathieu Méric, enseignant de français, site du Département de la Seine-Saint-Denis, octobre 2026 · Seine-Saint-Denis

La source

Nous avons lu : Seine-Saint-Denis, publié le .

Ce décryptage reformule la source pour la rendre lisible. Il ne la remplace pas : en cas de doute, le texte officiel fait foi.

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