Brève · Enseignants
Publier pour valoriser : récit d’un accompagnement adapté
L'Institut Sup de la recherche IREDU relaie un article de J. Gavard-Veau sur l'accompagnement des enseignants-chercheurs et ingénieurs pédagogiques dans la rédaction d'articles valorisant leurs initiatives.
L’Institut Sup de la recherche IREDU relaie la publication de J. Gavard-Veau, parue dans Études & Pédagogies, consacrée à l’accompagnement des enseignants-chercheurs et des ingénieurs pédagogiques dans la rédaction d’articles destinés à valoriser des initiatives pédagogiques.
Le texte décrit une démarche ajustée aux spécificités des champs d’intervention et aux parcours de chaque profession, plutôt qu’un accompagnement générique. En revenant sur les difficultés rencontrées et sur les réponses apportées, l’autrice met en avant un dépassement des contraintes disciplinaires, en vue d’une production scientifique plus inclusive, adaptative et attentive aux contextes.