Brève · Société
L'IREDU étudie l'évolution de l'offre universitaire de 2000 à 2035
L'Institut de recherche sur l'éducation (IREDU), rattaché à l'Institut Sup de la recherche, lance un projet consacré aux transformations de l'offre de formation universitaire française sur la période 2000-2025, avec une mise en perspective jusqu'en 2035. Il s'inscrit dans un contexte de réformes successives de la gouvernance universitaire et de montée des financements négociés et conditionnels, dont les COMP100 %.
La recherche examine les effets différenciés de ces dispositifs selon les inégalités de ressources, de réputation et d'ancrage territorial des universités. Elle étudie notamment les liens entre financements d'excellence, redistribution des ressources liées aux mobilités étudiantes et évolution de l'offre de formation. Elle s'appuie sur des analyses quantitatives longitudinales, des typologies d'établissements et une enquête qualitative auprès des acteurs universitaires.
Le projet intègre l'impact attendu de la chute démographique sur la soutenabilité financière et pédagogique des formations, afin d'identifier les modèles d'université les plus résilients. Porté par Cathy Perret (IREDU) et Julien Gossa (SAGE), il est financé par la Région Bourgogne Franche-Comté et finance la thèse de Miléa Royer (IREDU).