Brève · Société
L’école, creuset de l’engagement écologique ?
VersLeHaut examine le rôle de l'école face à l'éco-anxiété des jeunes, qui ne mène pas automatiquement à l'engagement. L'école et le collectif peuvent aider à passer à l'action.
VersLeHaut interroge le rôle de l’école face à l’éco-anxiété des jeunes. Le texte souligne que l’inquiétude climatique touche particulièrement les 15-24 ans et les 25-34 ans, mais qu’elle ne conduit pas automatiquement à l’engagement. Parmi les freins relevés figurent l’absence de modèles engagés, le sentiment d’inefficacité et le manque de repères pour agir.
À partir de résultats PISA et du baromètre Jeunesse&Confiance 2023, VersLeHaut met en avant l’écart entre l’envie déclarée d’agir et le passage à l’action. L’école et le collectif sont présentés comme des espaces possibles d’accompagnement, capables d’aider à transformer peur, colère ou résignation en mobilisation concrète.