Brève
Agir pour l’École intervient contre l’échec scolaire en maternelle
La Fondation La France s’engage consacre sa chronique du 5 septembre à la prévention de l’échec scolaire dès la maternelle. Le texte rappelle que les difficultés apparaissent souvent dès les premières années d’apprentissage, avec des écarts dans la maîtrise de la lecture et des mathématiques qui peuvent peser sur la confiance des élèves et leur rapport à l’école.
Lauréate de La France s’engage en 2015, Agir pour l’École intervient dès la grande section de maternelle. L’association défend une intervention précoce sur les savoirs fondamentaux, fondée sur l’individualisation des apprentissages et l’accompagnement des enseignants dans leurs pratiques quotidiennes.
Ses programmes font le lien entre recherche en sciences cognitives, neurosciences et réalité des classes. Ils visent à diffuser des méthodes testées avec les enseignants et évaluées en conditions réelles, afin de permettre à davantage d’écoles d’en bénéficier.