L’ICEM présente un ouvrage de Catherine Chabrun pour les enseignants souhaitant faire évoluer leurs pratiques vers la pédagogie Freinet, entre utopie et réalité de la classe.
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L’ICEM (Pédagogie Freinet) présente Entrer en pédagogie Freinet, un ouvrage de Catherine Chabrun destiné aux enseignants qui souhaitent transformer l’école en faisant évoluer leurs pratiques quotidiennes.
Le livre propose des premiers pas personnels dans la pédagogie Freinet, en articulant utopie et réalité de la classe. Il met l’accent sur la confiance, la coopération, l’écoute, le dialogue, la valorisation et le respect des cheminements singuliers.
Le sommaire aborde notamment l’engagement pédagogique, la parole du matin, le texte libre, le travail individualisé, la correspondance, le journal scolaire, les conférences et l’expression artistique.
