Brève · Société
Quarante ans après les 80 % au bac, une enquête Ifop sonde la promesse de l'école
Écolhuma publie avec l'Ifop une enquête sur la promesse de l'école, quarante ans après les 80 % au bac. Les savoirs fondamentaux font consensus, mais les enseignants se disent pessimistes.
Écolhuma publie une enquête réalisée avec l'Ifop, quarante ans après la promesse d'amener 80 % d'une classe d'âge au baccalauréat. L'organisation y interroge le rapport des Français et des enseignants à la promesse de l'école. Si la démocratisation scolaire est reconnue, le modèle semble épuisé : le bac s'est dévalorisé, la compétition s'est déplacée vers le supérieur et le diplôme garantit moins clairement l'ascension sociale.
L'enquête identifie trois attentes chez les Français : la maîtrise des savoirs fondamentaux, la justice scolaire et l'égalité des chances, la liberté de choisir sa voie. Les savoirs fondamentaux constituent le point de convergence, retenus en premier ou deuxième choix par environ 60 % des Français et 51 % des enseignants. Écolhuma y voit la promesse à venir : que 100 % des jeunes maîtrisent un socle fondamental à la fin de la scolarité obligatoire, en y intégrant le raisonnement, l'esprit critique et l'usage éclairé des outils numériques.
Les enseignants se montrent plus pessimistes : 7 sur 10 pensent que la promesse qu'ils privilégient ne pourra pas être tenue, et près de deux sur trois estiment occuper une position inférieure à leur investissement scolaire, contre 29 % des actifs.