Brève
Un dossier ANAE examine le lien entre souffrance psychique et apprentissages
L’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation relaie le dossier ANAE N° 201 consacré à l’impact de l’anxiété, du refus scolaire, des troubles du comportement et de la souffrance psychique sur les apprentissages. Le dossier interroge les situations d’enfants et d’adolescents qui n’arrivent plus à apprendre alors qu’ils en ont les capacités.
Coordonné par Agnès Piquard-Kipffer et Jérémy Zytnicki, il réunit des chercheurs et des professionnels de Belgique, de France et du Luxembourg. Il propose des repères scientifiques, des analyses de terrain et des pistes pour distinguer difficultés scolaires, troubles psychiques et troubles du comportement, mieux accompagner les élèves et favoriser la coopération entre école, soins et famille.