Evaluation – Les unités de mesures de durée au Ce1 – bilan avec le corrigé – PDF à imprimer

Evaluation sur “Les unités de mesures de durée” au Ce1 – Bilan avec le corrigé sur

Compétences évaluées
Savoir convertir des durées.
Estimer et comparer des durées.
Résoudre des problèmes portant sur les durées.

Evaluation mesure : Les unités de mesures de durées 2

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

LE CALENDRIER

  • Définition : le calendrier est un outil qui permet de diviser l’année en jours, semaines et mois.

Il permet de se projeter, de se situer dans un temps long.

1 semaine = 7 jours

 

1 année = 12 mois

 

1 mois = 30 ou 31 jours

28 ou 29 jours en février

1 année = 365 jours
  • Exemples : 14 jours = 2 semaines → 2 x 7 = 14

2 années = 24 mois → 2 x 12 = 24

CALCULS DE DURÉES

  • Pour comparer des durées, il faut les convertir dans la même unité.
  • Exemple : comparer 4 heures et 210 minutes.

On convertit 4 heures en minutes : 4h = 4 x 60 min

= 240 minutes

Donc 4h > 210 minutes

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Convertis les durées suivantes.

1 année = ……………… ou ………………jours

1 mois = ……………… ou             ………………jours

……………… semaines = 14 jours

1 année = ………….. mois

……………… jours = 1 semaine

Surligne en bleu l’événement le plus court.

le mois de juillet / le mois de févrierle brossage des dents / la sieste d’un bébé
le printemps / une année civileun dessin animé / une publicité
faire les devoirs / une nuit de sommeille mois de novembre/ les vacances de Noël

Dans quelle unité va-t-on exprimer cette durée ? Coche la bonne réponse.

L’automnel’enfanceêtre enrhuméun diner
£ jours

£ semaines

£ mois

£ jours

£ mois

£ années

£ minutes

£ semaines

£ années

£ minutes

£ jours

£ semaine

Utilise le calendrier pour résoudre les problèmes suivants.

  1. La classe de mer débute le 9 septembre et s’achève le 16 septembre. Combien de jours aura-t-elle duré ? ………………
  2. La piscine a fermé ses portes le lundi 14 au soir pour 10 jours. A quelle date rouvrira la piscine ? ……

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Savoir convertir des durées.
Estimer et comparer des durées.
Résoudre des problèmes portant sur les durées.

❶ Convertis les durées suivantes dans l’unité demandée.

❷ Relie chacun des événements suivants à sa durée.

❸ Classe ces durées de la plus courte à la plus longue.

❹ Résoudre le problème.

 



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