Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan , pour le niveau : CE2 , dans la catégorie : Cercle et disque , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Télécharger toutes les fiches du parcours pédagogique
Voir les fiches de cette étape
Étape 4. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Voir les fiches de cette étape
Bilan, évaluation à imprimer sur tracer des cercles au Ce2
Compétences évaluées
Connaître les propriétés du cercle.
Savoir tracer des cercles.
Suivre un programme de construction de cercles.
Evaluation géométrie : tracer des cercles
Consignes pour cette évaluation :
❶ Entoure VRAI ou FAUX.
❷ Trace un cercle dans chacun des carrés suivants.
❸ Suis le programme de construction suivant.
❶ Entoure VRAI ou FAUX.
Pour tracer un cercle je dois utiliser un compas ou un gabarit. VRAI FAUX L’ouverture du compas correspond au diamètre du cercle. VRAI FAUX Le point situé au milieu du cercle est le centre du cercle. VRAI FAUX Pour tracer un cercle on pose la pointe du crayon sur le centre. VRAI FAUX
❷ Trace un cercle dans chacun des carrés suivants.
❸ Suis le programme de construction suivant.
Trace le segment [AC] et le segment [DB]. Nomme O le point d’intersection des deux segments. Trace le cercle de centre 0 et de diamètre [AC] et qui passe par les points A, B, C et D. Nomme E le milieu du segment [OA] et trace le cercle de rayon [AE]