Dérèglements du système immunitaire – 3ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 3ème, dans la catégorie : Risque infectieux et protection de l'organisme, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Vidéo pédagogique :


Dérèglements du système immunitaire – 3ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT  – Sciences de la vie et de la Terre

Exercice 01 :

Compléter le texte à trous ci-dessous avec les mots suivants : antigènes, greffe, urgence, allergies, immunitaire, leucocytes, macrophages, anticorps, immunitaire, lymphocytes.

Notre système………………………….. est constitué de différentes cellules, appelées les globules……………………………. ou……………………………….. Parmi ces cellules, certaines sont impliquées dans des réactions immunitaires spécifiques : les……………………………… Il en existe deux types : les lymphocytes B produisent des…………………………………, les lymphocytes T détruisent les…………………………. La phagocytose est réalisée par des cellules différentes, les……………………………….. C’est une réaction d’………………………………., non spécifique. Indispensables, les défenses immunitaires peuvent aussi être responsables d’……………………………….. ou de rejets de……………………………………… d’organe.

Exercice 02 :

Un agriculteur s’est blessé en travaillant. On lui fait une injection de sérum antitétanique accompagné d’une première vaccination antitétanique. On dose, pendant 6 semaines, le taux d’anticorps dans le sang du blessé. Les résultats sont présentés sur le graphique ci-dessus :

À partir de ce graphique, répondez aux questions suivantes

1. Expliquez comment évolue le taux d’anticorps après injection du sérum.

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2. Indiquez combien de temps est nécessaire à l’organisme pour produire des anticorps après la 1 ère

injection de vaccin.

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3. Indiquez ce que doit contenir le sérum antitétanique.

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4. Indiquez ce que doit contenir le vaccin antitétanique.

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5. Expliquez pourquoi il est indispensable d’injecter vaccin et sérum en même temps.

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Exercice 03 :

Lorsqu’un individu est atteint par le VIH, il peut développer des maladies opportunistes.

Comment expliquer cela ?

On suppose que le VIH s’attaque à notre défense immunitaire.

Etude de courbes de concentration (A et C) dans le sang :

1. Faire une analyse à partir des deux courbes A et B

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2. Faire une conclusion.

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