Carte mentale niveau 4ème sur l’attribut. VERBE ATTRIBUTIF =verbe d’ état ► Verbe utilisé pour donner une caractéristique au sujet ► Exprime un état et non une action ► Obligatoirement accompagné d’un att du sujet Ex Tu sembles malade exprime l’ état du sujet ► Verbe attributif peut toujours être remplacé par le verbe « être » Ex Tu parais malade Tu es malade ► les courants être, paraitre, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour ATTRIBUT DU COD…
Carte mentale niveau 4ème sur les compléments circonstanciels. DÉFINITION ► Précise les circonstances de l’événement ► Supprimable déplaçable DIFFÉRENTS TYPES DE CC ► CC de lieu où se passe l’action Ex Il mange dans le jardin ► CC de temps un moment une fréquence Ex Il regarde des films tous les jours ► CC de manière comment se fait l’action Ex Nous travaillons avec sérieux ► CC de moyen par quel moyen se fait l’action Ex Nous travaillons avec un…
Carte mentale sur « Le sujet (2) » pour la 4ème. DÉFINITION ► Désigne celui qui accomplit l’action du verbe dans une phrase / celui dont le verbe décrit l’état. ► Fonction grammaticale ► Ne peut être supprimé. ► En binôme avec verbe conj. qui s’accorde avec lui. ► Pour identifier le sujet : → qui est-ce qui / qu’est-ce qui + verbe conjugué ? Ex. : Elle descendit les escaliers. → Qui est-ce qui descendit les escaliers ? Elle = sujet…
Carte mentale sur « La proposition interrogative indirecte » pour la 4ème. DÉFINITION ► Rapporte une question au discours indirect ► Dépend d’un verbe exprimant une interrogation, une incertitude, un doute : se demander, chercher….. ► Fonction = COD de ce verbe ► Introduite par « si » ou un mot interrogatif → qui, comment, si, lequel….. Ex. 1 : [Je me demande] [s’il réussira.] → « s’il réussira » = COD de « se demander » Ex. 2 : [Il ne…
Carte mentale sur « Les types et formes de phrases » pour la 4ème. TYPES DE PHRASES = le type caractérise l’intention de la phrase (message que l’énonciateur souhaite faire passer au destinataire). ► Phrase déclarative → communique une information et se termine par un point ou des points de suspension. → verbes généralement conjugués à l’indicatif → utilisé dans le cadre d’un récit Ex. : Il s’est assis en face de moi….. ► Phrase interrogative → pose une question. → contient…
Carte mentale sur la phrase complexe sur « Les propositions » pour la 4ème. PHRASE ET PROPOSITIONS Phrase complexe = plusieurs propositions (plusieurs verbes conjugués) Ex. : [Je vais à la plage demain] [s’il ne pleut pas]. ► Phrase simple = une seule proposition (un seul verbe conjugué) Ex. : [Je vais à la plage demain]. ► Rappel : Proposition = partie de phrase organisée autour d’un verbe conjugué → il y a autant de propositions que de verbes conjugués. PROPOSITION INDÉPENDANTE…
Carte mentale sur la phrase complexe sur « Les propositions » pour la 4ème. RAPPEL DÉFINITION ► Rappel : Phrase complexe = plusieurs propositions (plusieurs verbes conjugués) ► 2 prop. liées l’une à l’autre = prop. principale + prop. subordonnée ► Prop. principale = « morceau de phrase » qui introduit la subordonnée. Sub. commence toujours par un mot subordonnant. Prop. sub. peut être placée avant, après ou au milieu de la principale. Ex. 1 : [Il partira] [lorsqu’il aura terminé.] Ex…
Carte mentale sur « Ponctuation et formes de discours » pour la 4ème. SIGNES DE PONCTUATION ► Le point : à la fin d’une phrase déclarative. Ex. : Je vais chez Luc. ► Le point d’exclamation : à la fin d’une phrase exclamative. Ex. : Comme il est beau ! ► Le point d’interrogation : à la fin d’une phrase interrogative Ex. : Est-il vraiment là ? ► Les points de suspension : pour indiquer que la phrase est interrompue. Ex. :…
Carte mentale sur « Les connecteurs logiques » pour la 4ème et 3ème. CONNECTEURS TEMPORELS Peuvent exprimer : ► Le début. Ex. : premièrement, d’abord….. ► La suite. Ex. : ensuite, après, puis, par la suite….. ► La fin. Ex. : pour finir, enfin, finalement….. ► Une rupture. Ex. : soudain, tout à coup, alors….. ► La fréquence. Ex. : chaque année, jamais….. ► L’antériorité. Ex. : la veille, avant….. ► La simultanéité. Ex. : pendant que, lorsque….. ► La postériorité. Ex….
Carte mentale sur « Les pronoms (personnels, possessifs, adverbial, numéral, ….. ) » pour la 4ème et 3ème. PRONOMS POSSESSIFS & DÉMONSTRATIFS ► Les pronoms possessifs commencent toujours par un article défini. → le mien, la mienne, les mien(nes), le tien, la tienne, les tien(nes), le sien, la sienne, les sien(nes), le/la/les nôtre(s), le/la/les vôtre(s), le/la/les leur(s). Ex. : Ces chaussures sont les siennes. ► Les pronoms démonstratifs désignent une personne ou un élément déjà évoqué. → celui-ci, celle-là, ceci, cela, ça,…
Carte mentale sur « Les adjectifs qualificatifs » pour la 4ème et 3ème. Les degrés ► Degrés d’intensité : pour accentuer / diminuer le sens d’un adjectif, on ajoute un adverbe d’intensité. Ex. : Il est très serviable. (= intensité forte) Ex. : Elle est trop gentille. (= intensité extrême) ► Degrés de comparaison : → Le comparatif de supériorité. Ex. : Roger était plus âgé que moi de trois ans. → Le comparatif d’égalité. Ex. : Vous êtes aussi malins que…
Carte mentale sur « Nature et fonctions » pour la 4ème. NATURE DES MOTS VARIABLES ► Nom : élément principal du [GN]. Ex. : J’ai vu un [chat] grimper sur le [toit]. ► Déterminant : introduit un nom commun. Ex. : Tu as vu ma sculpture dans ce musée ? ► Adjectif qualificatif : précise le nom. Ex. : Une vieille moto. ► Pronom : remplace un nom ou un GN. Ex. : Voici plusieurs livres. Celui-ci est mon préféré. ► Verbe…
Carte mentale sur « Le groupe nominal et ses expansions » pour la 4ème et la 3ème. DÉFINITION ► Groupe nominal → groupe de mots qui s’organise autour d’un nom principal : le nom noyau. → composé au minimum d’un déterminant + nom Ex. : la maison → mais peut comporter des expansions du nom. ► Expansion du nom → élément qui vient enrichir le nom noyau et lui apporter des précisions. FONCTIONS DES EXPANSIONS DU GN ► Fonction épithète du nom…
Carte mentale pour la 4ème sur les connecteurs logiques. Définition ► Mots invariables ► Garantir la cohérence des arguments / idées d’un texte. ► Mettre en avant le lien entre des idées ► Permettre une progression du début à la fin CONNECTEURS ARGUMENTATIFS ► Expliquer, justifier Ex. : car, en effet, effectivement, parce que….. ► Exprimer une conséquence, un but Ex. : donc, afin que, en effet, par conséquent….. ► Comparer Ex. : comme, de même que, plus ….. que……..
Carte mentale sur « Voix active et voix passive » pour la 4ème. DÉFINITION Verbe à la voix ACTIVE → le sujet réalise l’action du verbe. Verbe à la voix PASSIVE → le sujet subit l’action du verbe. Ex. : Sarah a écrit une lettre ce matin. → Le sujet Sarah effectue bien l’action : c’est elle qui écrit. Ex. : La lettre a été écrite par Sarah. → Le sujet « la lettre » n’effectue pas l’action : il la subit….
Carte mentale pour la 4ème sur l’adjectif. Définition ► Décrivent les caractéristiques d’une personne, d’un objet ou d’un concept représenté par le nom. ► S’accordent en genre/nombre avec le nom qu’ils qualifient. Ex. : Elle avait un large chapeau de paille, avec des rubans roses. → large décrit le nom chapeau et s’accorde au masc/sing avec lui. → roses décrit le nom rubans et s’accorde au masc/pluriel avec lui. Les degrés ► Degrés d’intensité : pour accentuer / diminuer le…
Carte mentale sur « Les adjectifs qualificatifs » pour la 4ème. DÉFINITION ► Décrivent les caractéristiques d’une personne, d’un objet ou d’un concept représenté par le nom. ► S’accordent en genre/nombre avec le nom qu’ils qualifient. Ex. : Elle avait un large chapeau de paille, avec des rubans roses. → large décrit le nom chapeau et s’accorde au masc/sing avec lui. → roses décrit le nom rubans et s’accorde au masc/pluriel avec lui. LES DEGRÉS ► Degrés d’intensité : pour accentuer /…
Carte mentale sur « Les déterminants » pour la 4ème. DÉFINITION ► Placés devant un nom commun, ils indiquent son genre et son nombre. ► Déterminant + nom = éléments essentiels du GN. Les déterminants sont toujours suivis d’un nom, contrairement aux pronoms qui ne le sont jamais. LES DÉTERMINANTS ► Dét. démonstratifs : ce, cet, cette, ces Montrent un nom. Ex. : Cette voiture est la mienne. ► Dét. possessifs : mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre,…
Carte mentale pour la 4ème sur les pronoms (personnels, possessifs, adverbial, numéral, ….. ). PRONOMS PERSONNELS ► Pronoms pers. sujet : je – tu – il – elle – on – nous – vous – ils – elles ► Pronoms pers. compléments : me/moi – te/toi – le/la/lui/elle/soi – nous – vous – les/leur/soi/eux/elles ► Pronoms pers. réfléchis : me – te – se – nous – vous – se Ex. : Je crois qu’il n’avait jamais lu que ce…
Carte mentale sur « Les pronoms (personnels, possessifs, démonstratifs ..) » pour la 4ème. PRONOMS PERSONNELS ► Pronoms pers. sujet : je – tu – il – elle – on – nous – vous – ils – elles ► Pronoms pers. compléments : me/moi – te/toi – le/la/lui/elle/soi – nous – vous – les/leur/soi/eux/elles ► Pronoms pers. réfléchis : me – te – se – nous – vous – se Ex. : Je crois qu’il n’avait jamais lu que ce livre, et…
Carte mentale sur « La cohérence du texte (1) » pour la 4ème. DÉFINITION Pour assurer une bonne cohérence dans un texte, on peut utiliser plusieurs procédés : ► Procédé de reprise → sert à évoquer le même élément plusieurs fois dans un texte ► Reprises nominales / pronominales → évitent les répétitions et enrichissent le texte. ► Connecteurs logiques → garantissent la continuité du texte → marquent sa progression REPRISE NOMINALE ► Reprendre le même nom mais précédé d’un autre déterminant….
Carte mentale sur « La cohérence du texte (2) » pour la 4ème. CONCORDANCE DES TEMPS ► Nécessaire de savoir quel temps utiliser pour situer une action par rapport à une autre. ► Le temps utilisé change selon que l’événement de la subordonnée est : → antérieur (il se passe avant), → simultané (en même temps), → ou postérieur (il se passe après) ….. à celui de la principale. POUR EXPRIMER UNE HYPOTHESE ► Éventuel = action réalisable → hypothèse qui porte…
Carte mentale sur « Les pronoms (relatifs, interrogatifs) » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « Les pronoms (relatifs, interrogatifs) ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. PRONOMS INTERROGATIFS Remplacent l’élément à propos duquel on pose une question Ex: Louise…
Carte mentale sur « Les propositions subordonnées complétives » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les propositions subordonnées complétives ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. PROPOSITION SUBORDONNÉE CONJONCTIVE ►Introduite par la conjonction de subordination que (ou qu’) ►Mêmes…
Carte mentale sur « Les pronoms » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les pronoms ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. PRONOMS INDÉFINIS ►Désignent personnes/choses dont on ne connaît pas la quantité ou l’identité. = plusieurs, la plupart,…
Carte mentale sur « Les conjonctions » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « Les conjonctions ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. CONJONCTIONS DE COORDINATION → Mot invariable qui permet de relier 2 mots / groupes de mots de…
Carte mentale sur « Les prépositions » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « Les prépositions ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. INTRODUISENT Un verbe à l’infinitif Un pronom Un groupe nominal Un adverbe DÉFINITION Mot invariable servant à…
Carte mentale sur « Les déterminants : les articles » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « Les déterminants : les articles ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. LES ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS LES ARTICLES DÉFINIS ►Pour désigner quelque…
Carte mentale sur « Les déterminants » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les déterminants ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. DÉTERMINANTS POSSESSIFS & DÉMONSTRATIFS ►Déterminants possessif s= Pour indiquer à qui appartient la personne, la chose ou…
Carte mentale sur « Phrases complexes et phrases simples » pour la 4ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 4ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les phrases complexes et phrases simples ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. PHRASES SIMPLES Un seul verbe conjugué — une proposition. PHRASES…
