Exercices – EMC : Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés au CM2
EXERCICE 1 : STÉRÉOTYPES ET PRÉJUGÉS
Stéréotype = idée toute faite que l’on a sur un groupe de personnes.
C’est une généralisation : on pense que tous les membres de ce groupe sont identiques.
Ex : Les filles n’aiment pas le sport.
Préjugé = c’est quand un stéréotype devient un jugement.
On croit quelque chose sur quelqu’un avant même de le connaître, souvent de manière négative.
Ex : Elle ne saura pas jouer au basket.
Certains stéréotypes peuvent être neutres ou positifs (ex : les Brésiliens sont de bons footballeurs),
mais beaucoup sont négatifs (ex : les femmes blondes ne sont pas très intelligentes).
Vrai ou faux ? Entoure la bonne réponse.
Un stéréotype est toujours exact.
Penser que tous les hommes habillés en costume-cravate sont des chefs d’entreprise est un stéréotype.
On peut avoir des préjugés sans connaître les personnes concernées.
Un préjugé peut blesser quelqu’un.
Classe les phrases suivantes. Écris leur numéro dans le tableau.
Les garçons sont plus forts que les filles.
Il est nul en sport parce qu’il porte des lunettes.
Lola a 10 ans ; elle est en CM2.
Je pense qu’elle est timide car elle parle peu.
Amir habite dans le quartier de la gare.
Les personnes âgées ne savent pas utiliser les téléphones portables.
Stéréotypes : …………………
Préjugés : …………………
Faits réels : …………………
EXERCICE 2 : DES PRÉJUGÉS AUX DISCRIMINATIONS
Quand une personne est jugée à cause de son apparence, de son origine ou de son identité, cela peut entraîner des discriminations (moqueries, insultes, exclusion d’un jeu/d’un groupe, harcèlement…).
Le savais-tu ?
Discriminer, c’est traiter injustement quelqu’un à cause de caractéristiques comme :
l’origine ou la couleur de peau (= racisme), la religion (antisémitisme par exemple), le sexe (= sexisme),
l’orientation sexuelle (= homophobie), un handicap, la façon de s’habiller, de parler …
Associe chaque situation avec le nom de la discrimination décrite.
Refuser de jouer avec Tao parce qu’il a deux papas. …………………
Dire à Léa : « Tu ne peux pas être chef d’équipe, c’est un rôle de garçon. » …………………
Se moquer d’un élève à cause de la couleur de sa peau. …………………
Se moquer et insulter Emma chaque semaine. …………………
Dire : « Les Juifs sont … » et exclure Adam pour cette raison. …………………
EXERCICE 3 : COMBATTRE LES DISCRIMINATIONS
Discriminer injustement une personne est contraire aux valeurs de la République française et puni par la loi.
Pour rappel, la devise est « Liberté, Égalité, Fraternité » et la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789) dit :
« Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. »
Tu peux agir contre les discriminations en :
apprenant à connaître les personnes au lieu de les juger
faisant attention aux mots (« c’est pour les filles », « c’est pour les garçons »…)
osant dire : « Ce n’est pas juste ! »
prenant la défense d’une personne mise à l’écart (sans violence)
À l’école, tu peux :
respecter les règles de la classe
refuser les insultes et les moqueries
demander de l’aide à un adulte (enseignant, directeur…)
signaler un harcèlement : on ne reste jamais seul.
4. Fiche élève Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés – Cm2 pdf
4. Correction Fiche élève Comprendre les stéréotypes et déconstruire les préjugés – Cm2 pdf
