Comparer les nombres jusqu’à 59 – CP – Séquence complète – Cycle 2 – PDF à imprimer

Séquence complète (Nombres et calcul) au CP sur : Comparer les nombres jusqu’à 59

  • Leçon

45    .    32  

Pour comparer deux nombres on peut :

  • S’aider de la frise numérique.
3031323334353637383940414243444546
  • Regarder le nombre de dizaines.

45 est plus grand que 32 car 4 dizaines c’est plus que 3 dizaines.

45    .    48  

  • Si les deux nombres ont le même nombre de dizaines. On regarde les unités.

45 est plus petit que 48 car ils ont tous les deux 4 dizaines mais 5 unités c’est moins que 8 unités.

On utilise la même méthode pour ordonner les nombres.

  • Exercices 

Consignes pour ces exercices : 

❶ Pour chaque paire, complète puis entoure le plus grand nombre.

❷ Complète avec < (plus petit que) ou > (plus grand que).

❸ Complète les cases en rangeant les nombres suivants du plus petit au plus grand.

❹ Complète les cases en rangeant les nombres suivants du plus grand au plus petit.

 

Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CP, dans la catégorie : Comparer / ranger, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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