Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : At the zoo
LEARNING
Compréhension orale
– Activity 1 : Aimanter les 8 flashcards sans écriture des animaux au tableau. Les élèves se munissent de leur ardoise : sur l’une des faces, ils dessinent et sur l’autre. Le meneur pointe une flashcard et donne le nom d’un animal : si le mot correspond à l’illustration, les élèves présentent leur ardoise du côté ; l’autre côté de l’ardoise sera présenté dans le cas contraire.
– Activity 2 : Présenter l’image du zoo avec les animaux (Fiche 2) et interroger les élèves : How many lions are there ? (Faire semblant de compter sur ses doigts pour que les élèves comprennent le sens de la question). Reprendre la réponse donnée par un élève en reformulant par There are… lions. Poursuivre cet échange de questions réponses avec les élèves afin de décrire chaque enclos du zoo.
Compréhension et Production orale
At the zoo
Placer les élèves par deux et leur distribuer une fiche (Fiche 2). Chacun à leur tour, les élèves vont compléter le plan du zoo de leur binôme. Pour cela, l’élève A interroge son partenaire avec la question How many… ? et représente les animaux dans leur enclos, selon la quantité exprimée par son camarade. Puis c’est au tour de l’élève B d’interroger l’élève A et ainsi de suite.
Fiche élève
Activity 1 Activity 2
