Vocabulaire : CE1 - Cycle 2

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Vocabulaire - Français : CE1 - Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Vocabulaire : CE1

Sens propre – Sens figuré – Evaluation – Bilan – CE1

Evaluation – Bilan – CE1: Sens propre – sens figuré Reconnaitre le sens propre du sens figuré d’un mot. Savoir utiliser les différents sens d’un mot selon le contexte. Entoure les phrases qui sont au sens propre. a. C’est un vrai casse-cou. b. La girafe a un très long cou. c. Attrape cette balle. d. Qui a attrapé la rougeole ? e. Perds-tu la tête ? f. Elle a perdu ses clés. Indique devant chaque phrase : sens propre ou…

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Homonymes – Evaluation – Bilan – CE1

Evaluation – Bilan – CE1: Homonymes Repérer les homonymes. Savoir utiliser les homonymes. Dans chaque liste, un seul mot n’a pas d’homonyme, barre-le. a. cours – court – coup – cor – cou. b. ver – vent – voix – vert – voie. c. paire – mère – fils – père – mer. d. sert – sol – sel – sole – selle. Relie le mot à sa définition. sans. . liquide rouge dans les veines cent . . verbe…

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Synonymes – Evaluation – Bilan – CE1

Evaluation – Bilan – CE1: Synonymes Repérer les synonymes. Trouver le bon synonyme. Entoure le synonyme du mot souligné. a. diner : déjeuner – souper – un petit déjeuner. b. visage : cou – tête – figure – nez. c. maison : appartement – toit – fenêtre. d. étrange : drôle – patient – bizarre – silencieux. Relie les mots contraires. raté . . démolir aliment . . âgé détruire . . loupé vieux . . nourriture Trouve un synonyme…

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Comprendre un article de dictionnaire – CE1 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE1: Comprendre un article de dictionnaire Savoir lire un article de dictionnaire. Souligne la bonne réponse. farine : nom féminin – nom masculin – verbe – adjectif voler : nom féminin – nom masculin – verbe – adjectif beau : nom féminin – nom masculin – verbe – adjectif bol : nom féminin – nom masculin – verbe – adjectif Relie ce qui va ensemble. Adjectif ● ● nature Qui a de la joie. ● Victor…

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Chercher un mot dans le dictionnaire – CE1 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE1: Chercher un mot dans le dictionnaire Savoir à quel mot chercher une définition dans le dictionnaire. Savoir trouver un mot dans le dictionnaire. Complète par avant et après. mandarine est ….. bonté fleur est ….. fleuriste jupe est ….. juge mardi est ….. mercerie Souligne le mot qui n’est pas à sa place dans le dictionnaire. a. arbre – biberon – dé – carotte. b. joli – lapin – képi – narine. c. peur -…

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Mots contraires – CE1 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE1: Les mots contraires Repérer les mots de sens contraire. Trouver des mots de sens contraire. Dans chaque liste un mot n’a pas son contraire. Barre l’intrus. a. petit – faible – grand – gros – fort. b. vrai – bon – faux – mauvais – triste. c. connu – faire – impossible – défaire – possible. d. lourd – léger – cru – nain – géant. Relie les mots contraires. méchant . . laid silencieux…

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Lexique de la montagne – CE1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE1: Lexique de la montagne Surligne l’intrus dans chaque liste montagne – bouquetin – surfeur – coquillage – édelweiss métro – sommet – chalet – marmotte – versant téléphérique – mouton – chamois – skieur – sable – alpiniste Ecris les lettres au bon endroit sur le dessin. Un torrent Une route enlacée La forêt Un chalet Le village en bas dans la vallée Les sommets (pics ou aiguilles) Voir les fichesTélécharger les documents J’identifie et…

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Lexique de la montagne – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: Lexique de la montagne La montagne : C’est le relief où l’altitude est supérieure à 500 mètres. L’altitude : C’est la hauteur d’un lieu, mesurée par rapport au niveau de la mer (qui représente donc le zéro). Le sommet : C’est le point le plus élevé d’une montagne. Le versant : C’est la partie inclinée située entre le pied et le sommet de la montagne. L’adret : Versant sud de la montagne qui est au soleil. L’ubac…

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Homonymes – CE1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE1: Homonymes Complète ce texte avec l’homonyme qui convient : faire, fer, verre, vert, vers. Gabrielle vient me rendre visite. Elle se dirige ….. le portail en ….. forgé et l’ouvre. Je viens de ….. de la peinture et j’ai le bout du nez tout ….. . Elle rit et me propose de me nettoyer. Elle prend son mouchoir et le trempe dans un ….. d’eau. Elle m’essuie et le mouchoir devient tout ….. . Complète…

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Homonymes – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: Homonymes Les homonymes Ce sont des mots qui se prononcent ou s’écrivent de la même façon, mais qui ont des sens différents. Exemples : Le bal – la balle La canne (l’animal) – la cane (l’objet)   Voir les fichesTélécharger les documents Je comprends la notion d’homonymes -CE1-leçon pdf Je comprends la notion d’homonymes -CE1-leçon rtf…

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J’identifie les synonymes. – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: J’identifie les synonymes. Les synonymes sont des mots ou des expressions qui ont le même sens ou une signification très voisine. L’emploi des synonymes permet d’éviter les répétitions. Exemples : une maison –> une demeure monter–> grimper heureux –> content –>joyeux ATTENTION ! Un synonyme d’un verbe est un autre verbe et le synonyme d’un nom est un autre nom.   Voir les fichesTélécharger les documents J’identifie les synonymes.-CE1-Leçon pdf J’identifie les synonymes.-CE1-Leçon rtf…

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J’identifie les synonymes. – CE1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE1: J’identifie les synonymes. Surligne l’intrus dans chaque liste. • un gosse – un enfant – un monsieur • une baraque – une boite – une maison • le vin – l’eau – la flotte • une automobile – un camion – une voiture • moche – gentil – laid • courageux – hardi – chic Cherche un synonyme de chaque mot. joli → ….. un vêtement → ….. une automobile →….. jouer →….. Remplace le…

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Je comprends un article du dictionnaire. – CE1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE1: Je comprends un article du dictionnaire. Prénom : ….. Date : ….. /….. /….. Comprendre un article du dictionnaire En t’aidant de l’article ci-dessous complète le schéma. Mon chien chercher à se faire caliner. Cherche dans le dictionnaire, le mot « tournoi » puis réponds aux questions. Quelle est sa définition ? Quel est son synonyme ? À quelle classe appartient-il ?   Voir les fichesTélécharger les documents Je comprends un article du dictionnaire.-CE1-Exercices pdf…

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Je comprends un article du dictionnaire. – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: Je comprends un article du dictionnaire. Comprendre un article du dictionnaire L’article de dictionnaire permet de : – Chercher ou vérifier l’orthographe d’un mot. – Trouver des renseignements sur le sens d’un mot (définition). La définition est souvent accompagnée d’un exemple (écrit en italique). – Avoir des informations sur la classe grammaticale d’un mot (sa nature) : verbe, nom, adjectif….. – Chercher des mots de la même famille, des synonymes ou des contraires. Les abréviations : Après…

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Les animaux et les expressions française – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1 – Les animaux et les expressions française Lis l’expression en complétant avec le nom de l’animal. Ecris pour chaque expression une explication. Complète les phrases avec les noms d’animaux qui correspondent. Aide-toi des images ci-dessous. a. J’ai besoin de lunettes car je suis myope comme une b. Il y a beaucoup de monde dans cette salle, nous sommes entassés comme des c. Il n’est pas venu au rendez-vous, il m’a posé un d. Ma sœur…

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J’identifie les mots de la même famille – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1 – J’identifie les mots de la même famille A quelle famille ces deux mots ? « sauter » et « sauterelle » : ….. Souligne les mots de la même famille dans la liste suivante. soupe – sautoir – sauce – sautiller – sortir – santé – sauteur – souris Trouve deux mots de la famille de « jardin ». Souligne seulement les mots de la famille de « colle ». collier – collage –…

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J’identifie les mots de la même famille – CE1 – Leçon

Leçon – CE1 – J’identifie les mots de la même famille Des mots font partie d’une même famille quand ils sont formés à partir d’un mot simple. On dit qu’ils ont le même radical. On construit un mot de la même famille en ajoutant une syllabe ou plusieurs syllabes au début ou à la fin du mot simple. Exemple : dent – dentiste – dentaire – édenté – dentier   Voir les fichesTélécharger les documents J’identifie les mots de la…

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Je découvre le lexique de la recette de cuisine – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1 – Je découvre le lexique de la recette de cuisine Complète les phrases en utilisant les mots suivants : découper – pétrir – écraser – mélanger – éplucher – verser – cuire ….. des bananes ….. la pâte à tarte ….. des pommes ….. des carottes ….. de l’huile ….. de la farine et le lait Complète les mots croisés : 1- On en met une pincée 2- On le casse. Il y a du…

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Je découvre le lexique de la recette de cuisine – CE1 – Leçon

Leçon – CE1 – Je découvre le lexique de la recette de cuisine Pour écrire une recette, il faut faire des listes d’ingrédients, d’ustensiles, puis décliner les étapes. Le vocabulaire : Les verbes pour cuisiner : Mixer, ajouter, enlever, démouler, mouler, servir, peser, prendre, mettre, mélanger, couper, remuer, beurrer, doser, ouvrir, préparer, égoutter, goûter, verser, tourner, laver, fouetter, taper, rouler, découper, rajouter, renverser, transvaser, enrouler, enfourner, faire bouillir, faire chauffer, brûler, casser, monter les blancs, battre, séparer, ramasser, blanchir, cueillir,…

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Je sais chercher un mot dans le dictionnaire – CE1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CE1 – Je sais chercher un mot dans le dictionnaire Surligne les mots que l’on trouvera entre les mots-repères « fable » et « fâché » ? fabuleux – fa – facette – facile – fabricant – facétie – façade – faculté Trouve un mot qui vient avant et après les mots suivants. Cherche la définition des mots suivants. Tourterelle : Loutre : Indique si les mots ci-dessous peuvent se retrouver sur la page avec les…

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Je sais chercher un mot dans le dictionnaire – CE1 – Leçon

Leçon – CE1 – Je sais chercher un mot dans le dictionnaire Dans le dictionnaire, les mots sont rangés par ordre alphabétique. Pour trouver un mot, on utilise les mots-repères (placés en haut de chaque page) qui indiquent le premier mot de la double page. On peut utiliser le dictionnaire pour vérifier comment on écrit un mot ou trouver sa définition. Dans le dictionnaire, on trouve aussi d’autres informations. Exemples : n. veut dire nom, m. veut dire masculin, adj….

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J’identifie les relations entre les mots les contraires – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1 – J’identifie les relations entre les mots les contraires Ecris le contraire des mots suivants. facile → arriver → beau → gentil → haut → monter → calme → triste → grand → jour →   Ecris les phrases qui ont le sens contraire. Tes mains sont propres. → Tes mains sont Ce garçon est mon ami. → Ce garçon est mon C’est vrai. → C’est Le train roule lentement. → Le train roule Ton…

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J’identifie les relations entre les mots les contraires – CE1 – Leçon

Leçon – CE1 – J’identifie les relations entre les mots les contraires Les mots contraires sont des mots de sens opposé. Certains mots contraires sont construits en ajoutant un préfixe : in-, im-, il-, ir-, dé-, mal- Exemples : habile – malhabile / agréable – désagréableconnu / inconnu possible / impossible lisible / illisible réel / irréel agréable / désagréable   Voir les fichesTélécharger les documents J’identifie les relations entre les mots les contraires -CE1-Leçon pdf J’identifie les relations entre…

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J’identifie et je connais le lexique de la description – CE1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CE1 – J’identifie et je connais le lexique de la description Image 1 Cette station se situe en Suisse. Les gens sont aux sports d’hiver et font diverses activités. Il est très tard dans la soirée. Image 2 Le bonhomme de neige est presque terminé. ….. Le garçon n’a pas l’air très à l’aise avec ses bâtons de ski. Aujourd’hui, c’est dimanche. Image 3 Les volets de la maison sont grands ouverts. Un petit oiseau se…

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J’identifie et je connais le lexique de la description – CE1 – Leçon

Leçon – CE1 – J’identifie et je connais le lexique de la description Pour décrire un paysage on utilise des mots précis afin que l’on comprenne ce que l’on dit. Pour préciser la position : Dedans/dehors : à l’extérieur, à l’intérieur, dans, dedans, dehors, au-dehors, dans un angle, dans un coin….. En haut/ en bas : au sommet, en amont, en l’air, au-dessus, en contrebas, en aval, tout en bas, au fond, au-dessous, sous….. Autour : près, auprès de, tout…

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J’identifie les mots génériques et les mots particuliers – CE1 – Exercices avec les corrections

Exercices avec les corrections – CE1: J’identifie les mots génériques et les mots particuliers Dans chaque liste, entoure le mot générique. assiette – couteau – verre – couvert – cuillère pomme – kiwi – banane – fruit – ananas – papaye rouge – bleu – couleur – vert – jaune – violet Ecris le mot générique pour chacune des listes. Véronique – Léa – Chloé – Naomi – Juliette : ….. Paris – Nice – Montpellier – Marseille – Brest…

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J’identifie les mots génériques et les mots particuliers – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: J’identifie les mots génériques et les mots particuliers Un mot générique ou mot étiquette permet de désigner une famille de mots. Exemples : Animaux est le mot générique pour chien, vache, cheval, chat, lapin. Vêtements est le mot générique pour pantalon, veste, chemise, écharpe.   Voir les fichesTélécharger les documents J’identifie les mots génériques et les mots particuliers-CE1-Leçon pdf J’identifie les mots génériques et les mots particuliers-CE1-Leçon rtf…

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Je connais l’alphabet et l’ordre alphabétique – CE1 – Exercices corrigés

Exercices corrigés-CE1: Je connais l’alphabet et l’ordre alphabétique Nomme les lettres qui manquent à cet alphabet. a . c d e . g h i . k l . n o p . r . t u . w . y . Pour chaque série, quel mot est placé en 1er dans l’ordre alphabétique ? Série 1 : sirop crème Série 2 : chocolat miel Série 3 : ballon fleur Des étiquettes-mots étaient placées dans l’ordre alphabétique, mais le chien…

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Je connais l’alphabet et l’ordre alphabétique – CE1 – Leçon

Leçon – CE1: Je connais l’alphabet et l’ordre alphabétique L’ordre des lettres Pour écrire des mots, on utilise les lettres de l’alphabet. On en compte 26. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z L’ordre de ces lettres s’appelle l’ordre alphabétique. L’ordre des mots Pour ranger des mots dans l’ordre alphabétique, il faut regarder l’initiale de chaque mot. Le mot dont l’initiale…

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Les mots génériques – CE1 – Soutien scolaire

Comment expliquer les mots génériques à un élève de Ce1? Besoin de soutien scolaire pour revoir les mots génériques au Ce1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces contenus ont été pensé pour privilégier le travail de manipulation et….. Je…

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Vocabulaire : CE1 - Cycle 2 - Leçon et exercice

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Tables des matières Vocabulaire - Français : CE1 - Cycle 2