Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Pair / impair, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
1/ Réponds aux questions suivantes par vrai (V) ou faux (F):
Pour savoir si un nombre est pair, on regarde le dernier chiffre. ——
12 est un nombre pair. ——
43 est un nombre impair. ——
78 est un nombre impair. ——
Pour savoir si un nombre est pair ou impair on regarde le chiffre des unités. ——
2/ Suis la consigne:
Souligne le chiffre qui indique que le nombre 82456 est pair.
3/ Indique pour chacun des nombres suivants s’il s’agit d’un nombre pair ou impair:
13 = 231 = 459 = 521 = 850 =
4/ Même exercices: 17 = 457 = 454 = 97 = 83 = 85 =
71 =
18 =
Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
Public ciblé : élèves de CE1 Cycle 2 – Domaines : Numération Mathématiques
Sujet : Pair ou impair – Ce1 – Exercices – Numération – Cycle 2
