Gammes d'écriture : CM1 - Cycle 3

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Gammes d'écriture - Rédaction / Production d'écrit - Français : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Gammes d'écriture : CM1

Leçon et exercice : Gammes d'écriture : CM1

Gammes d’écriture – Cm1 – Numéro 1

Numéro 1 – Cm1: Gammes d’écriture Recopie le texte suivant en rétablissant le dialogue. Bonjour Mademoiselle quel temps ce matin le courrier est-il arrivé oui monsieur il est là depuis dix minutes donnez-le moi. Ecris une charade avec le mot suivant : Château-fort Rédige au moins trois phrases à partir de l’image suivante : Pour chaque élément suivant, écris à côté celui que tu aimes le moins. Un mois de l’année : ….. Une couleur : ….. Un mot :…

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Gammes d’écriture – Cm1 – Numéro 2

Numéro 2 – Cm1: Gammes d’écriture Transforme ces phrases affirmatives en phrases interrogatives. Pose la question sur les mots soulignés. a) Sarah habite un quartier sympa de Besançon. b) Valentin a réussi son examen avec brio. c) Elle se déplace toujours prudemment la nuit en taxi. d) Ils détestent les restaurants guindés. e) Coralie n’obéit pas à ses parents. Recopie le texte suivant en ajoutant les adjectifs suivants : Sale – fâché(e)- petit (e) – informatique – charmant (e) –…

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Gammes d’écriture – Cm1 – Numéro 3

Numéro 3 – Cm1: Gammes d’écriture Voici 5 verbes : donner, prendre, soutenir, manger et vendre ; pour chacun de ces verbes, écris une phrase avec un COD et souligne-le. Recopie le texte suivant en remplaçant Fred et Jules par Lili et Sarah : Fred et Jules sont frères. L’un est roux et petit, l’autre est grand et brun. Fred est docteur tandis que Jules est devenu un chirurgien renommé. Ils aiment se retrouver pour échanger sur ce qu’ils aiment…

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Gammes d’écriture – Cm1 – Numéro 4

Numéro 4 – Cm1: Gammes d’écriture Recopie ces phrases en écrivant l’adjectif correctement. a) Les voyageurs très (fatigué) étaient heureux d’être arrivés. b) La maison (caché) derrière les arbres n’était pas très accueillante. c) Il avait mis des chaussures (noire). d) Ses cheveux (épais) étaient retenus par un élastique. Invente une situation dans laquelle intervient ce personnage : Continue la liste suivante jusqu’à la lettre K : A = abricot ; B = banane ; C = chou ; Recopie…

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