Exercices corrigés - Vocabulaire : CM1 - Cycle 3

Exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Vocabulaire : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Exercice Vocabulaire : CM1

Exercice Vocabulaire : CM1

Méli-mélo – Cm1 – Ludique – Vocabulaire

Vocabulaire ludique au Cm1: Méli-mélo Réponds aux questions 1/ Recompose les mots en associant les bonnes syllabes. 2/ Complète les définitions avec les mots trouvés. 3/ Relie le dingbat à sa solution. 4/ Retrouve la partie du corps afin de compléter l’expression. Relie l’expression à sa signification. 5/ Retrouve les mots cachés. 6/ Recompose les mots en associant les bonnes syllabes.   Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…

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Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques Trouve quatre mots de sens particulier pour chaque mot générique : Sportifs Fleurs Pays Mollusques ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. Indique pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient! Des pinces- un marteau- un tournevis- un rabot : ….. Paris- Madrid- Bruxelles- Londres- Oslo : ….. Des boucles d’oreilles- un collier-…

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Aventuriers – CM1 – CM2 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1 – CM2: Les aventuriers Complète les mots croisés ci-dessous Classe maintenant tous ces mots dans le tableau ci-dessous et essaie de trouver 5 mots supplémentaires pour chaque catégorie. Indice : pense à utiliser un dictionnaire des synonymes Vocabulaire du voyage Les verbes d’action Adjectifs Vocabulaire du danger Les objets utilisés par un aventurier Pour chacun des mots suivants, indique son contraire. Courageux     Grimper   Dangereux     Survivre   Caché     Perdre…

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Vocabulaire du portrait – Cm1 – Cm2 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – Cm1 – Cm2: Vocabulaire du portrait Pour rédiger des portraits, on utilise beaucoup d’adjectifs qualificatifs : retrouve tous les adjectifs dans la grille ci-dessous et essaie de les classer ensuite en fonction des parties du visage. → ↓ (toutes les lettres ne seront pas utilisées) Classe maintenant tous ces adjectifs dans les tableaux ci-dessous. (Indice : regarde bien les terminaisons des mots, ils peuvent t’aider ! Les oreilles Le visage La bouche Le menton    …

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Familles de mots et le radical – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction- CM1: Familles de mots et le radical Barre l’intrus dans chaque famille de mots. rouge – rougeole – rougeâtre – roulade – rougir coller – collerette – recoller – autocollant – collage former – difforme – reformer l- formation – formidable main – maintenant – manuel – manucure –manier Écris le verbe dérivé de la même correspond à chacun de ces mots. blanc : ….. creux : ….. neige : ….. noir : ….. pas : ……..

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Comment est construite la langue française – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Comment est construite la langue française Comprendre comment est construite la langue française. D’où viennent les mots de la langue française ? Retrouve le mot anglais caché derrière chaque définition. a. Terrain où l’on dort sous la tente : ….. b. Produit pour se laver les cheveux : ….. c. Maillot de coton à manches courtes : ….. d. Parc de stationnement pour véhicules : ….. e. Fin de semaine : ….. f. Gardien de…

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Signes et abréviations – Exercices avec correction – CM1

Exercices avec correction – CM1: Signes et abréviations Connaître la signification des sigles et des abréviations les plus fréquents. Retrouve les mots complets à partir des abréviations suivantes. Un dico- les infos – la pub – un exo – un resto- le foot Indique le mot qui correspond à l’abréviation a) Métro : métropole – métropolitain – métronome b) Vélo : vélodrome – vélomoteur – vélocipède c) Auto : autorisation – autoroute – automobile d) Moto : motoculteur – motocyclette…

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Préfixes – Exercices avec correction – CM1

Exercices avec correction – CM1: Les préfixes Montrer qu’un préfixe est composé de quelques lettres placées devant un radical et qu’il va former un mot nouveau. Remplace chaque expression par un verbe comportant un préfixe. (Rendre doux adoucir) Changer une forme. ….. Rendre plus clair. ….. . Rendre plus jeune. ….. Rendre plus long….. Dans cette liste de mots, souligne le radical, puis surligne le préfixe. immobile – illégal – emprisonner – amaigrir – revenir – survêtement – contrecœur -…

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Champ lexical – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Champ lexical Trouve l’intrus dans ces listes : l’intrus est celui qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres mots de la liste. – une malle – un avion – loin – la table – le tourisme – une croisière – un appareil photo. – un pansement – un remède – un vaccin – un timbre – des antibiotiques – un stéthoscope. – la course – le match – l’équipe –le vélo –…

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Suffixes – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Suffixes Dans chaque liste trouve le mot qui n’a pas de suffixe. la rage – le passage – le garage – le coloriage la mollesse – la tristesse – la tresse – la politesse la voiture – la confiture – la posture – la blessure  Ajoute un suffixe à chaque mot pour former un mot dérivé. naviguer : ….. la dent : ….. corriger : ….. blanchir : ….. assurer : ….. fermer: ……..

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Comprendre que le concept de famille de mots se fonde sur la forme des mots mais aussi sur leur sens. – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Comprendre que le concept de famille de mots se fonde sur la forme des mots mais aussi sur leur sens. Trouve l’intrus dans chaque liste. • terrain – terreau – terrible – déterrer • habiller – habiter – habillement – habillage • boiserie – déboisement – boire – reboiser – • solide – solidifier – solstice – consolider Trouve deux mots de la même famille pour chaque mot. Tu peux t’aider du dictionnaire. camion :…

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Enrichir son lexique autour de la thématique du conte merveilleux. – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Enrichir son lexique autour de la thématique du conte merveilleux. L’univers du conte merveilleux Souligne dans le texte tous les personnages ou animaux que l’on rencontre dans les contes de fées. Philippe lit beaucoup de contes ; il en dévore tant que ses nuits sont parfois agitées. Dans ses rêves, il rencontre aussi bien des ogres que des fées. Il se transforme en prince, ou en roi et sauve une princesse en détresse. Il doit…

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Identifier les différents niveaux de langue et savoir les utiliser – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Identifier les différents niveaux de langue et savoir les utiliser Les niveaux de langue Indique pour chaque phrase de quel langage il s’agit (familier, courant, soutenu). – Ché pas pourquoi il a pété les plombs : ….. – Se restaurer était son obsession. : ….. – Faisons vite sinon elle manquera son train. : ….. – Fred a beaucoup de chance. Il a réussi son examen. : ….. – Mes godasses elles brillent. Faut dire…

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Différencier les notions de sens propre et le sens figuré – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Différencier les notions de sens propre et le sens figuré Indique après chaque mot en gras, s’il est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). ● Je n’y vois plus rien, l’ampoule (….. ) de ma chambre a grillé ! Je n’arrive pas à marcher à cause de mes ampoules (….. ). ● Tu parles trop fort, baisse (….. ) ta voix ! L’épicerie est fermée. Ils ont baissé (….. ) le…

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Connaître le vocabulaire propre aux émotions – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Connaître le vocabulaire propre aux émotions L’expression des émotions Trouve le nom de l’émotion ressentie par chaque personnage. L’effroi – la colère – l’étonnement – la joie a. ….. b. ….. c. ….. d. ….. Complète les phrases avec les adjectifs qualificatifs proposés ! soulagé • honteux • effrayé • fier • impatient • ….. , Nathan poussa un hurlement. • ….. , Noa se remet à respirer et son visage s’éclaire. • ….. ,…

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Savoir reconnaitre et trouver le contraire d’un mot – CM1 – Exercices avec correction

Exercices avec correction – CM1: Savoir reconnaitre et trouver le contraire d’un mot Trouve le contraire de chaque mot. Froid ….. commencer ….. féminin ….. achat ….. Lentement ….. frisé ….. nomade ….. Optimiste ….. Remplace chaque mot souligné par un antonyme. Attention aux accords ! Les étudiants ont réussi leurs examens. Ils ont ….. . Ce professeur n’est pas sympathique. Il est ….. Ma sœur n’a pas beaucoup de défauts : Elle a plutôt ….. . Ses réactions agressives…

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Comprendre la notion de synonyme – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Comprendre la notion de synonyme  Souligne l’intrus de chaque liste de synonymes a) briller luire étinceler déborder resplendir b) dégoutant incertain infect horrible ignoble c) facile difficile ardu compliqué complexe d) mou inerte endormi timide lent e) monnaie argent espèce fric portefeuille  Récris ces phrases en remplaçant le verbe prendre par les verbes suivants : réaliser, avaler, boire, voyager, acheter, boire, pêcher Il a pris un jus de fruit. ….. Nous prenons l’avion….

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Découvrir qu’un mot peut avoir plusieurs sens – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Découvrir qu’un mot peut avoir plusieurs sens Retrouve pour chacune des phrases, le sens du mot PLATEAU (en associant la partie gauche et la partie droite avec des couleurs) a) L’acteur du téléfilm est arrivé sur le plateau. b) Il m’a tendu un plateau avec des sucreries. c) Ce chalet est situé sur un vaste plateau. d) L’épicier a posé les légumes sur les plateaux pour les peser.   1) support plat pour transporter des…

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Lire et comprendre les différentes informations contenues dans un article de dictionnaire – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Lire et comprendre les différentes informations contenues dans un article de dictionnaire Lis les articles puis réponds aux questions suivantes : 1) Combien y-a-t-il d’entrées, d’articles ? 2) Que signifient les abréviations suivantes : n.f /v/ n.m / prép ? 3) A quoi correspondent les numéros dans les articles des mots dans et danseur ? 4) Dans l’article dans quel est le sens qui correspond à environ ? 5) Combien de sens le mot danseur…

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Mots de sens contraire – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 sur les mots de sens contraire Les contraires ❶ Relie chaque mot à son antonyme. départ ● ● innocent coupable ● ● jamais largement ● ● arrivée toujours ● ● sauvage apprivoisé ● ● étroitement ❷ Trouve l’antonyme de chaque mot froid : ….. commencer : ….. féminin : ….. achat : ….. lentement : ….. frisé : ….. nomade : ….. optimiste : …..   ❸Trouve un adjectif à partir des mots en…

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Homonymes – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 sur les homonymes Les homonymes ❶ Dans chaque phrase entoure le bon mot. Attention au sens. Hier, mon frère a perdu sa dent/dans/d’en de lait. Ma pot/peau semble très sèche en hiver. Le colle/col de ma chemise n’a pas été repassé ! L’homme traqué avait serré ses points/poings de colère. Le roi a apposé son sceau/seau/sot royal sur chacune de ses lettres. ❷ Complète chaque phrase en choisissant parmi les homonymes suivants. Attention à…

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Synonymes – Cm1 – Exercices

Exercices sur les synonymes pour le cm1 ❶ Trouve un synonyme à chacun des mots suivants. ❷ Encadre l’intrus de chaque liste de synonymes ❸ Récris ces phrases en remplaçant le verbe prendre par les verbes suivants : réaliser, photographier, avaler, boire, voyager, acheter, boire, pêcher ❺ Recopie le texte en remplaçant les mots en gras par des synonymes. Le jour de la rentrée j’ai revu tous mes amis. Ils étaient contents de commencer une nouvelle année. ….. Le maitre…

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Radical, préfixe, suffixe – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 – Radical, préfixe, suffixe Radical- préfixe- suffixe ❶ Dans cette liste de mots, entoure le radical, puis souligne le préfixe immobile – illégal – emprisonner – amaigrir – revenir – survêtement – contrecœur – monoski ❸ Remplace chaque expression par un verbe comportant un préfixe. (rendre doux à adoucir) Enlever une forme à ….. Rendre plus clair à ….. Rendre plus jeune à ….. Rendre plus long à ….. ❷ En utilisant les préfixes…

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Sens propre – Sens figuré – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 – Sens propre – Sens figuré Sens propre – Sens figuré ❶ Indique après chaque mot en gras, s’il est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). Je n’y vois plus rien, l’ampoule ( ….. ) de ma chambre a grillé ! Je n’arrive pas à marcher à cause de mes ampoules (….. ). Tu parles trop fort, baisse ( ….. ) ta voix ! L’épicerie est fermée. Ils ont baissé…

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Différents sens d’un mot – Polysémie de mots – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 – Différents sens d’un mot – Polysémie de mots Cherche dans le dictionnaire le sens de mots soulignés. couvrir un enfant. ….. 2. couvrir un plat. couvrir un évènement. ….. couvrir de cadeaux. ….. .   ❷ Trouve le mot qui manque dans chacune des phrases. Il s’agit du même mot ! La ….. de ce pain est un peu dure. La Terre est entouré de la ….. terrestre. Depuis ma chute, une grosse…

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Utiliser un dictionnaire – Lire un article – Cm1 – Exercices

Exercices à imprimer pour le cm1 – Utiliser un dictionnaire. Lire un article Le dictionnaire : utiliser un dictionnaire. Lire un article (1) Utiliser le dictionnaire ❶ Recopie les mots de chaque série dans l’ordre alphabétique. chasse- chasuble- châtaigne –chat – châssis locomotion. louange. loterie. pointilleux- pointu- pointillé- pointer-poids.   ❷ Parmi ces mots lesquels sont placés avant lunaison dans le dictionnaire ? Entoure-les. lunette- luxueux- lumineux – lugubre – lycée. Lustre –lunaire – ludique . ❸ Recopie chaque liste…

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Mots empruntés aux langues étrangères – Cm1 – Exercices avec correction

Cm1 – Exercices corrigés à imprimer sur les mots emprétés aux langues étrangères 1 Trouve les mots d’origine anglaise correspondant aux définitions. 2 Forme deux mots à partir des préfixes grecs suivants : 3 Associe chaque mot grec au mot que tu utilises aujourd’hui. 4 Cherche des mots de la même famille qui ont pour origine ces mots latins. 5 Trouve les mots français correspondant à ces mots d’origine anglaise. 6 Trouve l’origine des mots suivants Voir les fichesTélécharger les…

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Origine des mots – Cm1 – Exercices corrigés

Cm1 – Exercices à imprimer – Vocabulaire – Origine des mots 1 Classe les mots suivants dans le tableau selon leur origine. 2 Forme deux mots à partir des préfixes latins suivants : 3 Associe chaque mot grec au mot que tu utilises aujourd’hui. 4 Dans chaque série, barre l’intrus. Explique ta réponse. 5 Indique l’origine de ces plats. (Tu peux t’aider d’un dictionnaire) Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…

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Langage familier, courant, soutenu – Cm2 – Exercices sur les niveaux de langue

Exercices sur les niveaux de langue pour le cm2 1-Remplace les mots soulignés par des mots du langage courant. 2 Classe les mots dans le tableau: Langage: familier, courant, soutenu 3-Trouve un mot du langage courant 4-Réécris le texte en remplaçant les mots en gras qui appartiennent au langage familier, par des mots du langage courant. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…

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Niveaux de langue – Langage familier, courant, soutenu – Cm2 – Exercices à imprimer

Exercices sur le langage: familier, courant, soutenu à imprimer pour le cm2 1-Classe les mots suivants dans le tableau selon leur niveau de langue. Langage familier, langage courant, langage soutenu 2 Ecris ces mots familiers en langage courant 3-Remplis le tableau afin de trouver un mot dans les trois niveaux de langue 4-Associe chaque mot familier à celui de langage courant qui lui correspond. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…

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Vocabulaire : CM1 - Cycle 3 - Exercice

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Tables des matières Vocabulaire - Français : CM1 - Cycle 3