Exercices corrigés : 4ème - PDF à imprimer

Exercices avec correction niveau 4ème sur la proposition interrogative indirecte. Consignes pour ces exercices : Surligne les propositions subordonnées interrogatives indirectes entre crochets en jaune si ce sont des interrogatives partielles et en vert si ce sont des interrogatives totales. Pour chaque couple de phrases, coche celle qui contient une proposition interrogative indirecte. Surligne le mot introduisant la proposition interrogative indirecte. Indique si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Quand elles sont fausses, corrige-les. Dans les phrases suivantes, mets…

Exercices avec correction niveau 4ème sur les accords particuliers des adjectifs. Consignes pour ces exercices : Dans chacune de ces phrases, surligne les adjectifs de couleur simples en bleu et les adjectifs de couleur composés en rose puis entoure le ou les nom(s) avec le(s)quel(s) ils s’accordent. Dans les phrases suivantes, accorde les adjectifs composés si nécessaire. Complète les phrases avec des adjectifs de couleur. Fais attention aux accords ! Explique la règle d’accord des adjectifs composés en gras. Surligne…

Que signifient ces expressions françaises ? (1) Curieux de tout – 5ème – 4ème – 3ème – Littérature Tomber dans le panneau Cette expression signifie « se faire avoir », « se faire duper », « tomber dans le piège ». La croyance populaire dit que son origine est tirée de quelqu’un qui, un jour, n’aurait pas fait assez attention à ce qui se passait autour de lui et aurait percuté un panneau de signalisation. Mais il n’en est rien…

Que signifient ces expressions françaises ? (2) Curieux de tout – 5ème – 4ème – 3ème – Littérature Après la pluie, le beau temps Cette expression met en avant le côté passager des événements négatifs et le fait qu’ils seront suivis de quelque chose de positif. C’est donc une expression qui prône l’optimisme et qui a un caractère réconfortant ! Elle est issue d’une œuvre de la Comtesse de Ségur, au 19ème siècle, dans laquelle l’auteur parle des malheurs de…

Quels sont les bienfaits des carottes ? Curieux de tout – 5ème – 4ème -3ème – Sciences Si la carotte est cultivée depuis environ 5 000 ans, c’est parce qu’elle est appréciée pour son goût sous toutes ses formes, mais aussi pour ses bienfaits. « Mange des carottes, c’est bon pour la vue ! » Tu as probablement déjà entendu cette phrase, et elle repose sur un fait vérifié ! En effet, l’un des éléments constituants de la carotte, le…

La fête de la musique : Pourquoi le rap a-t-il autant de succès ? Curieux de tout – 5ème – 4ème – 3ème – Arts Une riche histoire….. Le rap, à l’échelle de l’histoire de la musique, est un type de musique plutôt récent. Il a vu le jour aux États-Unis au début des années 1970, dans le Bronx (un des quartiers défavorisés de New-York). À l’époque, il était fortement lié à la culture du hip-hop (avec les graffitis, le…

En quoi le sommeil est-il essentiel ? Curieux de tout – 5ème – 4ème -3ème – Sciences Un indispensable pour rester en bonne santé Bien dormir, c’est dormir assez et dans de bonnes conditions. Les besoins en sommeil varient selon l’âge : au moins 9 heures pour les enfants et les adolescents, et entre 7 et 9 heures pour les adultes. Concernant les conditions, il vaut mieux aller se coucher tôt (car les heures où l’on récupère le plus sont…

Exercices avec correction niveau 4ème sur les types et formes de phrase. Consignes pour ces exercices : Relie les phrases suivantes au type qui leur correspond. Pour chaque phrase, précise si elle est négative ou affirmative puis coche les formes de phrases supplémentaires correspondantes s’il y en a, comme dans l’exemple. Ajoute sur les pointillés rouges la ponctuation selon le type de phrase. Recopie ces phrases pour former des phrases négatives correctes. Réécris les phrases à la forme demandée. Lis…

Exercices avec correction niveau 4ème sur la phrase complexe (1). Consignes pour ces exercices : Indique si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Corrige les phrases fausses. Souligne les verbes conjugués puis indique si les phrases sont simples (S) ou complexes. (C) Souligne les verbes conjugués puis mets les différentes propositions entre crochets. Indique si la proposition entre crochets est une indépendante (I) ou une principale (P). Indique la nature des propositions entre crochets dans les phrases suivantes. Mets…

Exercices avec correction niveau 4ème sur la phrase complexe (2). Consignes pour ces exercices : Indique quelle subordonnée répond aux définitions suivantes en cochant la bonne case. Mets les propositions subordonnées entre crochets et souligne le mot subordonnant. Indique la nature et la fonction des propositions subordonnées entre crochets. Lis le texte suivant et réponds aux questions : Lis le texte suivant et réponds aux questions : Complète ce texte avec la proposition subordonnée de la nature indiquée entre parenthèses….

Exercices avec correction niveau 4ème sur la ponctuation et les 2 formes de discours. Consignes pour ces exercices : Relie chaque proposition au point de ponctuation correspondant. Ajoute la ponctuation qui convient dans le texte suivant. Colorie en ver t les caractéristiques correspondant au discours direct et en bleu celles correspondant au discours indirect. Modifie les énoncés selon les consignes. Lis le texte suivant puis réponds aux questions. Lis le texte suivant puis réponds aux questions. Réécris le passage [entre…

Exercices avec correction niveau 4ème sur les natures et les fonctions des mots. Consignes pour ces exercices : Classe les fonctions suivantes dans la bonne colonne pour indiquer si elles sont liées au nom ou au verbe. Dans le texte suivant, identifie la nature des mots surlignés en vert, puis relie chaque mot à la définition qui convient. Indique la fonction grammaticale des groupes de mots soulignés. Lis le texte suivant. Pour chaque nom en rose, surligne son déterminant et…

Exercices avec correction niveau 4ème sur le futur de l’indicatif et ses valeurs. Consignes pour ces exercices : Surligne en jaune uniquement les verbes qui sont au futur. Donne l’infinitif des verbes suivants puis conjugue-les au futur en gardant la même personne. Conjugue le verbe au futur à la personne demandée. Réécris les phrases suivantes en conjuguant le verbe entre parenthèses au futur. Retrouve le texte original de Victor Hugo en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur simple à…

Exercices avec correction niveau 4ème sur le subjonctif présent. Consignes pour ces exercices : Mets les verbes suivants au subjonctif présent à la personne demandée. Conjugue les verbes suivants à la troisième personne de l’indicatif présent, puis au subjonctif présent à la personne demandée. Les verbes ci-dessous sont-ils conjugués au subjonctif présent ? Coche vrai ou faux. (Tu peux utiliser « il faut que » si tu as un doute). Dans les phrases suivantes, surligne le verbe au subjonctif puis…

Exercices avec correction niveau 4ème sur les accords dans un groupe nominal complexe. Consignes pour ces exercices : Coche les GN où le nom en gras est le nom noyau. Dans chacune des phrases suivantes, surligne l’adjectif correctement accordé. Écris les GN suivants au féminin/pluriel. Surligne les noms noyaux avec lesquels doivent s’accorder les adjectifs entre parenthèses puis fais les bons accords. Surligne chaque nom noyau, complète ces GN avec des groupes prépositionnels compléments du nom et rédige la fin…

Exercices avec correction niveau 4ème sur le groupe nominal et ses expansions. Consignes pour ces exercices : Les mots soulignés sont des expansions du nom. Surligne les noms qu’ils complètent et relie-les par une flèche. Souligne les expansions des noms en gras. Mets des crochets pour encadrer leurs groupes nominaux. Souligne les expansions des noms en gras. Indique pour chaque expansion sa classe grammaticale et sa fonction. Parmi les groupes prépositionnels en gras, souligne uniquement ceux qui sont compléments du…

Jeux Olympiques – Lecture sur La légende Jesse Owens – Collège (niveau 5ème et 4ème). Un soir d’août 1936, un jeune homme de 23 ans se prépare mentalement pour un événement de la plus grande importance. Le lendemain, débutent les épreuves d’athlétisme des Jeux Olympiques de Berlin. Lui, ce sportif afro-américain, va courir sous les yeux d’Hitler et de ceux du monde entier. La pression est immense ! Mais une seule chose importe : la performance ! Rien que la…

JO – Quelle est l’origine des Jeux Olympiques ? Sport – 5ème – 4ème – 3ème – Curieux de tout Un événement aux origines bien ancrées Les premiers Jeux Olympiques « modernes » se sont déroulés à Athènes au cours du mois d’avril 1896. Ils regroupaient 245 concurrents originaires de 14 pays différents, qui se sont affrontés sur pas moins de 43 épreuves sportives. Cependant, l’origine de ces jeux est beaucoup plus ancienne ! En effet, ceux-ci ont vu le…

Comment la place de la femme dans le sport a-t-elle évolué ? Sport – 5ème – 4ème – 3ème – Curieux de tout Des débuts difficiles Le sport a longtemps été perçu comme quelque chose de plutôt masculin. Ainsi, durant l’Antiquité, non seulement on interdisait aux femmes de participer aux compétitions sportives, mais également d’y assister ! Ensuite, lors des premiers Jeux Olympiques, en 1896, elles n’étaient pas autorisées à participer. Ce n’est que lors des JOs de 1900, à…

Comment Rosa Parks est-elle devenue un symbole de l’égalité des droits ? Curieux de tout – 5ème – 4ème -3ème – Journée contre le racisme – 21 Mars 2024 Qui est Rosa Parks ? Née aux États-Unis au début du 20e siècle, Rosa Parks grandit au sein d’une famille afro-américaine, dans un contexte hostile : les Blancs et les Noirs sont séparés (notamment au travail ou dans les moyens de transport), c’est la ségrégation. Les Noirs sont victimes du racisme…

Comment fabrique-t-on du parfum ? Curieux de tout – 5ème – 4ème -3ème – Sciences Une méthode très précise Pour qu’un parfum soit stable, dure dans le temps et ait une bonne odeur, il faut bien respecter certaines étapes. On commence par contrôler et stocker les matières premières nécessaires à sa fabrication, puis on les pèse et on les assemble selon la formule déterminée à l’avance. Il est alors nécessaire d’attendre que cet assemblage arrive à maturation. Lorsque c’est le…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur les accords complexes sujet/verbe (1). Consignes pour ces exercices : Observe les terminaisons des verbes puis relie ces morceaux de phrases. Barre les réponses qui ne conviennent pas. Indique si le GN en gras est un sujet inversé ou un COD. Accorde les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. Dans les phrases suivantes, on a mis le sujet en gras. Si le verbe est correctement conjugué, surligne-le, sinon réécris la phrase…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur les accords complexes sujet/verbe (2). Consignes pour ces exercices : Dans les phrases suivantes, surligne les verbes correctement conjugués et barre ceux qui ne le sont pas. Dans le texte suivant, surligne le sujet de chaque verbe en gras. S’il s’agit d’un pronom relatif, souligne son antécédent. Dans les phrases suivantes, souligne les sujets puis complète les verbes. Accorde correctement les verbes suivants au présent puis explique ton choix. Dans les sujets…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur les connecteurs logiques. Consignes pour ces exercices : Coche « VRAI » ou « FAUX ». Pour chaque phrase, indique le type du connecteur logique surligné (temporel, spatial ou argumentatif). Complète les phrases ci-dessous avec un connecteur qui convient parmi ceux proposés : de même que ; par la suite ; contre ; si bien que ; en effet. Dans le texte suivant, surligne en jaune deux connecteurs temporels, en bleu deux…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur le vocabulaire relatif au fantastique. Consignes pour ces exercices : Relie les mots aux définitions qui conviennent. Tu peux t’aider du dictionnaire. Complète les phrases avec les mots suivants : Dans le texte suivant, surligne les mots et expressions qui décrivent l’atmosphère et les caractéristiques des lieux. Classe les mots suivants dans le tableau selon le sentiment qu’ils désignent : Écris le verbe puis l’adjectif correspondant à chacun des noms proposés comme…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur les mots invariables. Consignes pour ces exercices : Pour chaque phrase, indique le type d’adverbe employé. Dans chaque phrase, surligne les conjonctions de subordination et précise le rapport logique qu’elles expriment. Ex : Ils sont inquiets parce qu’il n’est pas revenu. à cause Dans le texte suivant, souligne en bleu les prépositions et en rouge les conjonctions de coordination. Pour chaque phrase, indique la nature du mot invariable en gras en surlignant…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur le vocabulaire relatif au réalisme. Consignes pour ces exercices : Range les synonymes des mots « misère » et « richesse » dans le tableau ci-dessous : abondance – dénuement – opulence – déchéance – fortune – félicité – malheur – pauvreté – luxe – argent – prospérité – détresse – indigence – infortune Complète les phrases suivantes avec des mots de l’exercice 1. Attention ! Emploie un mot différent pour chacune…

Exercices avec correction niveau 4ème sur le passé simple et l’imparfait. Consignes pour ces exercices : Conjugue les verbes suivants à l’imparfait. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple à la personne indiquée. Dans les phrases suivantes, surligne les verbes à l’imparfait et indique leur valeur. Réécris les phrases suivantes en conjuguant les verbes à l’imparfait. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple. Complète les phrases suivantes en conjuguant les verbes donnés entre parenthèses à l’imparfait ou au…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur le vocabulaire relatif à la ville. Consignes pour ces exercices : Relie ces mots à leurs définitions. Complète les phrases par des synonymes du mot « ville » : Complète les consignes ci-dessous : Retrouve les mots qui se cachent derrière les énigmes. Classe ces lieux du moins peuplé au plus peuplé : Lis l’extrait suivant, puis réponds aux questions. Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions. Écris cinq phrases en…

Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur la voix active et voix passive. Consignes pour ces exercices : Colorie en jaune les caractéristiques de la voix active et en bleu celles de la voix passive. Coche la bonne case selon que les verbes des phrases sont à la voix active ou passive. Dans le texte suivant, encadre le verbe à la voix passive et souligne son ou ses complément(s) d’agent. Surligne les phrases qui contiennent un complément d’agent. Souligne-le….