La classe de 3ème est cruciale, en particulier à l’approche du brevet des collèges. C’est tout au long de l’année que les élèves doivent être confrontés à des évaluations et des bilans de préparation à l’examen. Un bon entraînement va leur permettre de mobiliser leurs connaissances plus facilement et d’être plus à l’aise le jour J. Retrouvez de nombreuses évaluations 3ème à télécharger pour toute l’année sur notre site.
Évaluation 3ème : nos contrôles à télécharger
Vous trouverez ici des fiches d’évaluation composées d’exercices pour faire le bilan dans chacune des matières suivantes :
français (lecture et littérature, conjugaison, grammaire, etc.) ;
sciences de la vie et de la terre (SVT) ;
géographie ;
histoire.
Pass-education vous propose de télécharger 117 fiches d’évaluation 3ème pour couvrir le programme de fin de cycle 4. Chaque fiche est accompagnée d’un corrigé pour réduire le temps passé à la préparation et faciliter le travail de correction des enseignants.
Les élèves de 3ème vont être confrontés à de nombreux sujets en rapport avec les notions qui doivent être évaluées lors du brevet. Pour les accompagner, utilisez nos fiches à la manière de révisions, en classe comme à la maison. Il suffira de les imprimer.
Des évaluations pour se préparer au brevet
Nos fiches d’évaluation sont à répartir par trimestre et en fonction des chapitres vus en classe de 3ème. Elles peuvent être utilisées comme base pour préparer le brevet blanc et sont modifiables pour s’adapter à vos apprentissages.
Une fiche d’évaluation niveau 3ème est généralement composée d’un exercice ou deux permettant de cerner le niveau de l’élève. L’énoncé est simple et les compétences à évaluer sont affichées en haut de page. Un tableau à cocher par l’enseignant est placé à cet endroit. Il vous permet, ainsi qu’à l’élève, de visualiser en un coup d’œil les acquis et les faiblesses de chacun. Ces évaluations servent donc à identifier les axes de progression et à programmer des séances de remédiation si le besoin s’en fait sentir.
Pass-education associe à ces évaluations 3ème de nombreuses ressources pour préparer le reste de l’année : cours, leçons, exercices d’entraînement et affichages sont aussi disponibles en téléchargement. Les élèves bénéficieront ainsi d’une cohérence visuelle et de contenu pour préparer au mieux le brevet en fin d’année.
Ces ressources supplémentaires sont disponibles dans la plupart des domaines :
langues vivantes ;
éducation civique ;
éducation physique et sportive ;
physique et chimie ;
éducation artistique (musique, dessin, arts plastiques).
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Evaluation avec les corrections en géographie pour la 3ème : Les espaces de faibles densités et leurs atouts Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine Exercice 1 : Etude de document (8 points) Document : Le Périgord Vert Source : Office du Tourisme du Périgord À l’aide des documents, situe le Périgord vert en France. (1 points) Le Périgord vert est un espace de faible densité. Qu’est un espace de faible densité. (1 point). À l’aide de la…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 3ème : Aménager le territoire Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ? Exercice 1 : Etude de document (8 points) Documents : Les logements de Saint-Denis en île de France « Avec un taux de pauvreté de 34 %, un taux de chômage de 23 % et de problèmes de sécurité et de drogue, la ville de Saint-Denis a mauvaise réputation. Néanmoins, elle constitue un territoire stratégique avec un…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 3ème : Aménager les territoires ultramarins Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ? Exercice 1 : Etude de document (8 points) Document : la crise en Guadeloupe et en Martinique La grogne débute le 20 janvier 2009 à la Guadeloupe à l’appel du LKP, un collectif regroupant la quasi‑totalité des syndicats de l’île, des partis politiques (PC-G, Les Verts) et des associations identitaires. Le collectif, qui proteste contre la…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 3ème : L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance Thème III : La France et l’Union européenne Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : l’IDH de quelques pays l’Union européenne et leur rang Source : Hatier Quelle est la nature du document ? (1 point) Qu’est-ce que l’IDH ? Développez (1 point) Quelle est la place des pays de l’EU par rapport à la moyenne mondiale ? (1 point) Cite…
Evaluation avec les corrections en géographie pour la 3ème : La France et l’Union européenne dans le monde Thème III : La France et l’Union européenne Exercice 1 : Etude de document (5 points) – (2,5 points par bonne réponse) Document : le poids économique et commercial de l’Union européenne Union européenne Etats-Unis Chine Population (en millions) 508 320 1 400 Part du PIB mondial (en %, en 2014) 23 % 22 % 12 % Part des exportations mondiales…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Première Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : Le témoignage d’un poilu « Ce matin, 16 avril 1917, (….. ) après une nuit sans sommeil, (….. ) attaque à 5 heures (….. ). Déjà l’ennemi attend, il est prêt, il guette, il bombarde presque aussi fort que nous. (….. ) Je porte mes…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Démocraties et totalitarisme dans l’entre-deux-guerres Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Léon Blum témoigne sur le front populaire « Je ne suis pas sorti souvent de mon cabinet ministériel pendant la durée de mon ministère : mais chaque fois que j’en suis sorti, que j’ai traversé la grande banlieue parisienne et que j’ai vu les…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : caricature soviétique de 1943 destinée aux troupes allemandes Cette caricature date de 1943, c’est la fin de la bataille de Stalingrad qui se termine le 3 février. Elle illustre la défaite allemande qui, à cette date, paraît inévitable. Quelle est la nature de ce document…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La France dans la Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Affiche « Libération de Paris », août 1944 A quel événement historique se rapporte-t-il ? Relève dans l’affiche les éléments qui montrent la diversité des acteurs participants à la libération de Paris et les éléments qui témoignent de la violence des combats….
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : De la décolonisation aux nouveaux Etats Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Les difficultés économiques du tiers-monde Le tiers-monde a compris qu’il devait parler d’une seule voix aux sessions de la conférence des Nations unies pour le commerce et le développement et dans les autres réunions consacrées aux problèmes mondiaux (….. ). Nous avons tous découverts qu’il n’y avait…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Guerre froide Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : Caricature de Heko (1962) Quel est le contexte ? Comment le Président américain réplique-t-il à la menace soviétique ? Comment cette crise se termine-t-elle ? Exercice 2 : Repères temporels (6 points) – 1 point par bonne réponse Complète la frise avec les évènements manquants Exercice 3 : Paragraphe argumenté (9 points) Sous la forme d’un développement…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La construction européenne. Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : le traité de Maastricht, une nouvelle étape de la construction européenne Présente le document (Auteur, nature, contexte). Pourquoi l’Union européenne est-elle une réussite selon François Mitterrand ? Quelles avancées dans la construction européenne Mitterrand attend-il du traité de Maastricht ? Exercice 2 : Repères temporels (6 points) – 1 point…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Le monde après 1989. Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (7 points) Document : Avant et après 1989 Dessin de Chalvin publié dans La géopolitique pour les Nuls, mars 2008. NB : la géopolitique est l’étude des relations internationales. A quelle période de l’histoire correspond chacune des cartes accrochées au mur ? Explique le sens. Quel est le message délivré par ce dessin…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Refonder la République (1944-1947). Thème III : Françaises et français dans une république repensée Exercice 1 : Etude de document (6 points) Observe le schéma des institutions de cette nouvelle République et répond aux questions. Document : la constitution de la IVè République Qui détient le pouvoir législatif ? Qui détient le pouvoir exécutif ? Comment est élu le Président de la République et pour combien de temps ? Exercice…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Vème République. Thème III : Françaises et français dans une république repensée Exercice 1 : Etude de document (6 points) Observe le schéma des institutions de la Vème République, lis le texte et répond aux questions. Document : les institutions de la Vème République Document : extrait de l’allocution télévisée du Président de la République Jacques Chirac le 21 avril 1997 Qui a l’initiative des lois ? Quelle décision…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème :Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 . Exercice 1 : Etude de document (6 points) Répond aux questions suivantes en t’aidant des documents. Document : l’immigration durant la crise économique Années 1980 Décris le dessin et explique ce qu’a voulu montrer le dessinateur. Adhère-t-il au message « dehors les étrangers ! » ? Document : la question du droit de vote des immigrés le 21…
Construction des mots, synonymes, antonymes, paronymes – 3ème – Évaluation à imprimer avec la correction Consignes pour cette évaluation : Pour chacun des mots suivants, souligne en rouge le préfixe et en noir le suffixe. Emploie chacune des expressions suivantes dans une phrase, en remplaçant l’adjectif ou le participe de niveau courant par un synonyme de niveau soutenu. Classe les adjectifs suivants par couples d’antonymes : Choisis parmi les paronymes celui qui convient pour compléter chaque phrase. Donne un…
Évaluation à imprimer pour la 3ème – Contrôle avec le corrigé Construction des mots, synonymes, antonymes, paronymes. Consignes pour cette évaluation : Forme le contraire de ces mots en utilisant un préfixe. Emploie les mots paronymes suivants dans des phrases qui éclaireront leur sens. En quatre lignes, fais le portrait physique et moral d’une personne que tu connais bien, en utilisant un grand nombre d’adjectifs. Puis, réécris ce texte deux fois en remplaçant. Forme le contraire de ces…
Contrôle de grammaire à imprimer pour la 3ème – Évaluation avec la correction sur l’expression de la condition Consignes pour cette évaluation : Par quel moyen la condition est-elle implicitement exprimée dans les phrases suivantes? Réécris les phrases suivantes de façon à expliciter la condition. Réécris cette phrase en remplaçant les subordonnées introduites par « si » par une autre subordonnée conjonctive. par une subordonnée participiale. Complète les phrases suivantes en veillant à employer le mode et le temps…
Évaluation avec le corrigé sur l’expression de la condition Contrôle de grammaire pour la 3ème avec la correction Consignes pour cette évaluation : Dans les phrases suivantes, souligne les passages exprimant une condition. Attention aux pièges ! Réécris les phrases suivantes en remplaçant la conjonction « si » par la conjonction indiquée entre parenthèses. Modifie, si nécessaire, le mode des verbes. Écris un paragraphe de cinq lignes commençant par « Si je pouvais me rendre invisible,….. », puis un…
Contrôle avec la correction pour la 3ème sur l’expression du temps Évaluation de grammaire avec le corrigé Consignes pour cette évaluation : Dans les phrases suivantes, indique quelle nuance de temps (simultanéité, antériorité, postériorité) expriment les propositions subordonnées circonstancielles de temps. Souligne, dans les phrases suivantes, l’indication ou les indications de temps et précise pour chacune s’il s’agit d’une date, d’une durée, d’une fréquence ou d’une répétition. Conjugue le verbe entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent….
Evaluation à imprimer sur l’expression du temps en 3ème Contrôle de grammaire avec la correction Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les compléments circonstanciels de temps et indiques-en la classe grammaticale. Il marcha pendant deux heures sous les arbres Son train partira à quinze heures Viens-tu aussi au cinéma avec nous ce soir ? Il habita Avignon avant de vivre à Lyon Je suis allée passer quelques jours en Bretagne chez mes parents. J’en suis revenue hier. Réécris les…
Expression de l’opposition et de la concession – 3ème – Contrôle à imprimer Évaluation – L’expression de l’opposition et de la concession. Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, souligne en rouge les passages qui contiennent une relation d’opposition ou de concession et réécris le passage de la deuxième phrase en question en utilisant deux principales et une subordonnée. Quoique vous soyez belle, et que vos talents ajoutent à votre beauté ; quoiqu’on vous loue du soir…
Évaluation avec le corrigé pour la 3ème – Expression de l’opposition et de la concession Consignes pour cette évaluation : Parmi les phrases suivantes, souligne en rouge celles qui contiennent une relation d’opposition et en noir celles qui contiennent une relation de concession. Sarah a des difficultés en mathématiques, mais elle est bonne en histoire. Bien que notre planète soit en danger, certains ne s’en préoccupent guère. Elle est sortie courir alors qu’il pleut des cordes ! Tom est…
Situation d’énonciation – Niveaux de langage – 3ème – Contrôle à imprimer Évaluation – La situation d’énonciation et les niveaux de langage. Consignes pour cette évaluation : Pour chacun des mots ou expressions suivants, dis à quel niveau de langage il appartient et trouve des termes ou expressions des deux autres niveaux de langage qui lui correspondent. peur On va pas poireauter tout c’temps se paumer C’est désopilant ! se tromper Après avoir identifié le niveau de langue de…
Évaluation avec le corrigé pour la 3ème – Situation d’énonciation et les niveaux de langage Contrôle à imprimer avec la correction Consignes pour cette évaluation : Imagine la situation d’énonciation pour chacune des phrases suivantes. Grouille-toi, on va être en retard au match. Avez-vous pris les bulletins de vote avant de passer dans l’isoloir ? Réécris chacun des énoncés suivants en fonction du nouvel élément lié à la situation d’énonciation qui t’est indiqué. Je dois vous avouer que je…
Contrôle avec le corrigé – Expression de la cause, de la conséquence et du but Évaluation de grammaire à imprimer pour la 3ème Consignes pour cette évaluation : Transforme les phrases suivantes de manière à exprimer la cause à l’aide d’une conjonction de subordination (différente à chaque fois) Dans les phrases suivantes, souligne les mots ou groupes de mots exprimant la conséquence. Tu indiqueras leur classe grammaticale. Transforme chaque couple de phrases simples en une phrase complexe qui exprimera…
Évaluation à imprimer avec le corrigé pour la 3ème Contrôle sur l’expression de la cause, de la conséquence et du but. Consignes pour cette évaluation : Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les compléments circonstanciels de cause, en noir les compléments circonstanciels de conséquence et indique leur classe grammaticale. Dans les phrases suivantes, ne souligne que les groupes de mots qui expriment un but. Quel est le rapport exprimé dans les phrases suivantes ? A propos d’événements tirés…
Impératif et ses valeurs – 3ème – Contrôle avec le corrigé Évaluation de conjugaison avec la correction Consignes pour cette évaluation : Conjugue les verbes à l’infinitif au présent de l’impératif. Fais attention aux indices qui indiquent la personne. Transpose les verbes de l’exercice 1 (sauf les verbes pronominaux) à l’impératif passé, en gardant les mêmes personnes. Transforme chaque phrase en remplaçant le groupe nominal souligné par un des pronoms en, le, la ou y . Invente cinq phrases…