Aborder la transmission du mouvement dans l’apprentissage des sciences et technologies au CM1 s’avère crucial : ce concept fondamental ouvre la porte à la compréhension de systèmes mécaniques complexes. Les objectifs pédagogiques visent à éveiller la curiosité et à ancrer les savoirs dans le réel. La vidéo, en tant que médium dynamique, s’impose comme un outil didactique engageant. Elle transforme l’abstraction des mécanismes en une expérience visuelle accessible, renforçant l’apprentissage des sciences de manière interactive et concrète. Ainsi, l’exploration vidéo se révèle être une passerelle vers une compréhension approfondie et pratique de la transmission du mouvement.