Utiliser la règle pour tracer un trait – CP – Séquence complète – Cycle 2 – PDF à imprimer

Séquence complète (Espace et géométrie) au CP sur : Utiliser la règle pour tracer un trait

  • Place ta règle.
  • Maintiens-la avec la main dont tu ne te sers pas pour écrire (le pouce d’un côté de la règle et les autres doigts de l’autre côté pour bien appuyer sur toute la règle).
  • Sans lâcher, prends le crayon avec l’autre main et trace un trait (de gauche à droite si tu es droitier, de droite à gauche si tu es gaucher).

 

  • Ne laisse pas tes doigts dépasser pour ne pas être gêné quand tu traceras le trait.
  • Ne trace pas de trait par le dessous, tu serais moins précis, ce n’est pas pratique pour tenir la règle et tu pourrais bouger.

 

Consignes pour ces exercices : 

❶ Trace un trait à la règle dans le cadre.

❷ Repasse sur les pointillés en traçant un trait à l’aide de ta règle et de ton crayon à papier.

❸ Relie les points à la règle (de A jusqu’à B, puis de B jusqu’à C et enfin de C à D).

❹ Reconstitue cette figure en traçant les traits à la règle sur les pointillés.

 

Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CP, dans la catégorie : Règle, compas, équerre, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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