Fiche de préparation sur respecter les équipements et les biens publics – CP – EMC Education morale et civique.
Repères annuels de programmation :
Respecter les équipements de la collectivité, condition du partage des biens communs.
Comprendre que ce respect permet d’évoluer dans un environnement sécurisé.
Comprendre l’importance du respect dû à l’environnement et au vivant, des espaces familiers aux plus lointains, quisont des biens communs.
Objectifs Séquence :
Distinguer propriété personnelle et propriété collective.
Prendre conscience de l’utilité des équipements collectifs à l’école, dans sa ville.
Savoir se comporter comme un citoyen civilisé et responsable.
Compétences spécifiques travaillées pendant la séquence :
Comprendre ce qu’est un bien public et pourquoi il faut en prendre soin.
Identifier des comportements respectueuxet irrespectueux face aux biens publics.
Prendre soin des biens collectifs et de sonenvironnement.
Matériel nécessaire :
Lecture : Cap sur la mer
Questionnaire de compréhension (QCM).
Fiche élève.Trace écrite.
Évaluation
Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion
🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CP, dans la catégorie : Se reconnaître comme individu et élève, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.
Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.
